| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC327906 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
英語教育のための異文化理解 |
授業科目名
（フリガナ） |
エイゴキョウイクノタメノイブンカリカイ |
| 英文授業科目名 |
Cross Cultural Studies for English Language Education |
| 担当教員名 |
HOWELL PETER KENNETH |
担当教員名
(フリガナ) |
ハウエル ピーター ケネス |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 後期 ３ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(3T) 水5-8：教K215 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面, オンライン（オンデマンド型） |
| 演習中心、ディスカッション、学生の発表、 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
E
:
英語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野（分野） |
22
:
語学教育 |
| 学問分野（分科） |
02
:
英語圏 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
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| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 中等教育科学（英語）プログラム
（知識・理解）
・中等英語教育の教育内容に関する基本的な知識を身につけている。 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
英語教育における異文化コミュニケーション能力を高める |
| 授業計画 |
第1回
異文化語用論
第2回
異文化ポライトネス
第3回
Gerd Hofstedeの理論
第4回
マインドのソフトウェア
第5回
英国の文化的規範
第6回
米国の文化的規範
第7回
異文化能力の評価
第8回
ICAPS
第9回
文化とグローバル社会
第10回
間文化性
第11回
異文化コミュニケーションと権力
第12回
非対称コミュニケーション
第13回
日本の文化英語で語る
第14回
日本人論
第15回
復習
期末プレゼン |
| 教科書・参考書等 |
ありません |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, moodle |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
Moodleの宿題を完成すること |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
努力40%
宿題35%
プレゼン25% |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |