English

年度	2026年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC327003	科目区分	専門教育科目
授業科目名	英語ボキャブラリー演習
授業科目名 （フリガナ）	エイゴボキャブラリーエンシュウ
英文授業科目名	English Vocabulary Practice
担当教員名	HOUGHAM DANIEL GEORGE CAMERON
担当教員名 (フリガナ)	ホフム　ダニエル　ジョージ　カメロン
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 火5-8：教L102
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】	対面, オンライン（同時双方向型）
			この授業はハイブリッド形式で実施されます。 一部の授業は対面で実施し、その他の授業はオンラインで実施します。各回の授業形態（対面／オンライン）については、Moodleに掲載される詳細な授業スケジュールを参照してください。オンライン授業はZoomを使用した同時双方向形式で行います。
単位	2.0	週時間	4	使用言語	E : 英語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	22 : 語学教育
学問分野（分科）	02 : 英語圏
対象学生
授業のキーワード	コロケーション イディオム 句動詞 複数語句
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	英語文化教育学プログラム （総合的な力） ・高度な英語運用能力を獲得している（英語運用力）
授業の目標・概要等	この授業は、コロケーション、句動詞、イディオムなどのマルチワード表現を中心に、英語語彙力を伸ばすことを目的としています。 学生は多読（Extensive Reading）、語彙への気づき（Vocabulary Noticing）、および短い動画教材を通して語彙を学習します。 また、多読教材や授業内活動を通して、文脈の中で役立つ語彙を発見し、復習することを目指します。
授業計画	第1回 授業紹介および概要 第2回 語彙学習の方法と多読ワークショップ（1） 第3回 基本的なコロケーション 第4回 多読ワークショップ（2） 第5回 レベル別コロケーション 第6回 多読ワークショップ（3） 第7回 復習・ブックショーケース（1） 第8回 中間試験（コロケーション） 第9回 句動詞 第10回 多読ワークショップ（4） 第11回 イディオム 第12回 多読ワークショップ（5） 第13回 多読ワークショップ（6） 第14回 ブックショーケース（2）および最終復習 第15回 期末試験（コロケーション・句動詞・イディオム） ※授業内容は状況に応じて変更される場合があります。
教科書・参考書等	指定教科書はありません。 学生はFLaREのデジタルライブラリで利用できるグレーデッドリーダー（多読用教材）を使用します。
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, moodle
	【詳細情報】	Moodleを用いて授業資料の配布や連絡を行います。 語彙ログや授業活動にはGoogle FormsおよびGoogle Docsを使用します。 また、語彙学習のために短い動画教材を使用します。
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, 小テスト／ クイズ形式, 反転授業
予習・復習への アドバイス	学生は授業外でグレーデッドリーダーを読み、新しく気づいた語彙や表現を 「Vocabulary Harvest Log」に記録して提出することが求められます。また、一部の授業では事前に短い動画を視聴することがあります。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	Vocabulary Harvest Logs：20％ Extensive Reading Book Showcase Activities：20％ 授業参加・授業内活動：20％ 中間試験：20％ 期末試験：20％
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	この授業は、多読と語彙の発見を通して英語語彙力を高めることを目的としています。授業は主に英語で行われます。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。