| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BG208101 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
異文化交流史研究（西洋史） |
授業科目名
（フリガナ） |
イブンカコウリュウシケンキュウ |
| 英文授業科目名 |
Historical Study of Interactions among Different Cultures(Europe) |
| 担当教員名 |
久納 早智 |
担当教員名
(フリガナ) |
クノウ サチ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 ２ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(2T) 水1-2,木3-4：文B251 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
講義中心
オンライン授業で使用するツール：Teams |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
史学 |
| 対象学生 |
2,3,4年生 |
| 授業のキーワード |
中世ヨーロッパ、地中海、キリスト教、イスラーム、イベリア半島、アラゴン連合王国 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | 歴史学プログラムの第３ステップの専門講義の「研究法」に位置する。 |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 歴史学プログラム
（能力・技能）
・歴史学に関する研究の方法の習得
社会認識教育学プログラム
（能力・技能）
・社会系内容領域の資料・データを収集・読解し，分析・批評できる
（総合的な力）
・調査・研究や教育実践，社会的活動等の成果をまとめ，プレゼンテーションできる |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
ヨーロッパとイスラームの結節点となった地中海世界を中心において中世ヨーロッパ史を再構築する。 |
| 授業計画 |
第1回 ガイダンス
第2回 古代から中世へ①
第3回 古代から中世へ②
第4回 封建制をめぐる議論①
第5回 封建制をめぐる議論②
第6回 封建社会とイスラーム社会①
第7回 封建社会とイスラーム社会②
第8回 封建社会とイスラーム社会③
第9回 アラゴン連合王国と地中海①
第10回 アラゴン連合王国と地中海②
第11回 アラゴン連合王国と地中海③
第12回 地中海と大西洋①
第13回 地中海と大西洋②
第14回 地中海と大西洋③
第15回 論述試験
学期末に論述試験を行う。 |
| 教科書・参考書等 |
適宜紹介する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, Microsoft Teams |
| 【詳細情報】 |
配布資料 |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション |
予習・復習への
アドバイス |
講義中に紹介された参考文献を利用して、積極的に予習・復習を行う。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
学期末に論述試験を行う。自筆ノートと配布資料のみ持ち込みを許可する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |