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年度	2026年度	開講部局	総合科学部
講義コード	AQS00501	科目区分	専門教育科目
授業科目名	Topics in History of Science (科学史の諸問題)
授業科目名 （フリガナ）	カガクシノショモンダイ
英文授業科目名	Topics in History of Science
担当教員名	中尾　麻伊香
担当教員名 (フリガナ)	ナカオ　マイカ
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 水3-4：総K204
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
			講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用
単位	1.0	週時間	2	使用言語	E : 英語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	08 : 科学史・技術史
対象学生
授業のキーワード
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	総合科学プログラム （知識・理解） ・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解 国際共創プログラム （知識・理解） ・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解
授業の目標・概要等	In the wake of nuclear disasters, lines are often drawn between perpetrators and victims. While those responsible have at times attempted to conceal or downplay the health effects of radiation exposure, affected communities have struggled to make those effects visible and to seek recognition and compensation. This course examines the scientific research conducted on radiation-related health effects, focusing on the methodological and ethical challenges of studying human subjects under conditions of uncertainty and political pressure. At the same time, we will explore the cultural dimensions of nuclear disasters: how suffering is narrated, remembered, and contested; how scientific knowledge is shaped by social values and power structures; and how victims’ movements mobilize science, law, and public discourse to claim justice. By analyzing case studies from different historical and national contexts, the course highlights the complex entanglement of science, politics, ethics, and culture in the ongoing debates over responsibility and compensation. Students will be encouraged to critically reflect on how knowledge about risk and harm is produced, whose voices are heard or marginalized, and how societies come to terms with technological catastrophe.
授業計画	lesson1: Introduction lesson2: Scientists in Hiroshima and Nagasaki lesson3: Hibakusha lesson4: Anti Nuclear Movement lesson5: Global Hibakusha lesson6: Black Rain lesson7: Summary
教科書・参考書等	Susan Lindee, Suffering Made Real: American Science and the Survivors at Hiroshima (University of Chicago Press, 1994); Ran Zwigenberg, Nuclear Minds: Cold War Psychological Science and the Bombings of Hiroshima and Nagasaki (University of Chicago Press, 2023); Akiko Naono, "The Origins of ‘Hibakusha’ as a Scientific and Political Classification of the Survivor," Japanese Studies, 39:3 (2019), 333-352. Akiko Naono, "'Ban the Bomb! Redress the Damage!': The History of the Contentious Politics of Atomic Bomb Sufferers in Japan," Asian Journal of Peacebuilding, 6 -2 (2018): 223-246. Robert Jacobs, Nuclear Bodies: The Global Hibakusha (Yale University Press, 2022).
授業で使用する メディア・機器等	テキスト, 配付資料, 映像資料, moodle
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, 小テスト／ クイズ形式
予習・復習への アドバイス	Advices will be given in each class.
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	Evaluate with class participation and report.
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
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