| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
総合科学部国際共創学科 |
| 講義コード |
ARS12201 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
Anthropology of Japan I (日本の文化人類学 I) |
授業科目名 (フリガナ) |
ニホンノブンカジンルイガク I |
| 英文授業科目名 |
Anthropology of Japan I |
| 担当教員名 |
関 恒樹 |
担当教員名 (フリガナ) |
セキ コウキ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 後期 3ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(3T) 火5-6:総K110 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法 【詳細情報】 |
対面 |
| 講義中心。原則として対面で行う。オンライン参加は、やむを得ない理由のある場合に限り認める。 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
E
:
英語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野(分野) |
23
:
人文学 |
| 学問分野(分科) |
11
:
文化人類学 |
| 対象学生 |
学部生 |
| 授業のキーワード |
日本社会、脆弱性(precarity)、自己とアイデンティティ、家族、共同体、地域社会、学校、会社、国家、官僚制、市民と市民社会 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での この授業科目の位置づけ (学部生対象科目のみ) | |
|---|
到達度評価 の評価項目 (学部生対象科目のみ) | 国際共創プログラム (知識・理解) ・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解 (能力・技能) ・個別学問体系に関する多様な情報源から必要な文献資料やデータを収集・解析する能力・技能 (総合的な力) ・研究倫理と主体的な知的関心に基づき課題を発見し、解決に向けた方策を立案できる学際的思考力 |
| 授業の目標・概要等 |
今日の日本は様々な脆弱性(precarity)を抱えている。具体的には、社会的紐帯、きづな・つながり、地域や共同体の脆弱性、あるいは雇用の不安定化や国家による福祉の縮減などである。その脆弱性は時に孤独死や自殺率の高さとして表出する。そのような社会の脆弱性と閉塞感の高まりの中で、われわれの個や自己も、不安定性を抱え込まざるを得ない。本授業では、日本の社会と個が、なぜ、どのような経過を経て、現在のような窮状に至ったのかを、近代以降現代にいたるまでの日本社会、日本人の自我/selfの形成と変遷をたどりつつ、文化人類学の視点から考える。特に、家族、共同体、学校、企業(職場)、国家(官僚制)、そして市民社会など、我々を取り巻く諸制度に注目しつつ、それらが日本人の自己意識、アイデンティティ、そして社会をどう形成してきたかを考える。そして、どのような新たなつながり、共同性、社会が求められ、それはいかにして可能なのかを展望する。同時に、本講義では、そのような近代の自己意識、アイデンティティ形成の場としての都市空間に注目する。近代以降の都市空間の形成と変容、居住形態や人間関係の変化、郊外空間の拡大、都市と農村の関係性などについて、都市人類学の視点から考察する。この講義を通して、現代日本の理解に資する複眼的視点を養うことを目標とする。 |
| 授業計画 |
第1回 日本社会を見る視点 第2回 家族とマイホーム主義の中での自己 第3回 共同体と規範 第4回 学校と規律社会 第5回 会社とサラリーマン文化 第6回 国家と官僚制 第7回 市民社会と市民意識 第8回 まとめと討論 第9回 第10回 第11回 第12回 第13回 第14回 第15回
授業終了後のレポートを課す |
| 教科書・参考書等 |
授業初回に指定する |
授業で使用する メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料, 映像資料, moodle |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる 学習手法 |
ディスカッション |
予習・復習への アドバイス |
毎回の授業で課題文献(1篇の学術論文)を指定する。受講生は、次の授業までに文献を読んでおくことが必須になる。毎回の授業で発表者を決め、文献の内容について発表をし、その後議論をする。 |
履修上の注意 受講条件等 |
本授業はAnthropology of Japan II (日本の文化人類学II)とペアで履修することが必須となる。Anthropology of Japan Iのみの受講は不可。また、講義を理解するため、文献を読解するため、そして授業時の討論に参加するために、受講生には中級レベル以上の英語の能力が必須となる。 |
| 成績評価の基準等 |
評価は、受講態度、討論への参加、課題の提出などを総合的に判断して行われる。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 |