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年度	2026年度	開講部局	総合科学部国際共創学科
講義コード	ARC01901	科目区分	専門教育科目
授業科目名	IGS Special Topics BI (IGS特論 BI)
授業科目名 （フリガナ）	アイジーエストクロン BI
英文授業科目名	IGS Special Topics BI
担当教員名	FUNCK CAROLIN ELISABETH HANNA
担当教員名 (フリガナ)	フンク　カロリン　エリーザベト　ハンナ
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 月5-6：総J306
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
			この授業は講義、ディスカッションと発表を組み合わせた形をとる。教室で実施します。
単位	1.0	週時間	2	使用言語	E : 英語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	12 : 地理学
対象学生
授業のキーワード	持続可能性, 観光，SDGs
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	国際共創プログラム （知識・理解） ・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解 （能力・技能） ・個別学問体系に関する多様な情報源から必要な文献資料やデータを収集・解析する能力・技能
授業の目標・概要等	この授業は持続可能な観光の理解を深めることを目的とする。授業は完全に英語で実施します。この授業はIGS Special Topics BIIと連続して教えますので，必ず両方を登録してください。
授業計画	授業計画 第1回：講義の概要説明 第2回：観光の概念 第3回：観光が地域や環境に及ぼす影響 第4回：観光が地域や環境に及ぼす影響 第5回：観光地理学 第6回：自然保護のコンセプト 第7回：持続可能な発展とは 第8回：観光が地域や環境に及ぼす影響 ケーススタディーの方法説明 第9~11回：観光地の持続可能性を図るための指標 第12回：持続可能な観光のケーススタディー：受講者発表（ 第13回：レジリエンスのコンセプト；持続可能な観光のケーススタディー：受講者発表 第14回：持続可能な観光のケーススタディー：受講者発表 第15回：まとめ 発表とレポート(30点)、予習の成果（文献まとめなど）や授業への積極的な参加(質疑など)70点 受講生の人数や関心により変更することがある
教科書・参考書等	Weaver, D. (2020) Advanced Introduction to Sustainable Tourism Articles from Journal of Sustainable Tourism, Tourism Geographies etc. Fischer, A. (2014) Sustainable Tourism. Haupt Verlag.
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, Microsoft Teams, moodle
	【詳細情報】	プリント
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	各授業の前に指定された論文や資料を読む 指標を利用した事例発表を行う
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	事例発表とレポート(1回*30点)、授業中の課題や資料のまとめ70点
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他	この授業はIGS Special Topics BIIと連続して教えますので，必ず両方を登録してください。
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。