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年度	2026年度	開講部局	総合科学部総合科学科
講義コード	ASA08001	科目区分	専門教育科目
授業科目名	地域文化研究特論Ｂ
授業科目名 （フリガナ）	チイキブンカケンキュウトクロンB
英文授業科目名	Special Topics in Area Studies B
担当教員名	齋藤　一
担当教員名 (フリガナ)	サイトウ　ハジメ
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   前期   集中
曜日・時限・講義室	(集) 集中
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
			講義、対面、講義中心
単位	2.0	週時間		使用言語	B : 日本語・英語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	05 : 文学
対象学生	学部2,3年生
授業のキーワード	英米文学、文学研究と社会、原爆文学、広島、長崎、ビキニ、福原麟太郎、大原三八雄、清水春雄、伊東勇太郎、藤井昌子、安藤一郎
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	総合科学プログラム （知識・理解） ・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解 ・異文化・異領域の人々に対するコミュニケーション能力の前提となる日本語・日本文化及び外国語・外国文化への知識・理解 （能力・技能） ・個別学問体系に関する多様な情報源から必要な文献資料やデータを収集・解析する能力・技能
授業の目標・概要等	日本において、イギリスやアメリカの文学を研究することは、どのような意味があったのか。担当者（齋藤）は『帝国日本の英文学』（2006年）という著作で、英文学研究とは、19世紀末から1945年までの時期において、「脱亜入欧」「近代の超克」を学習者に対してミクロなレベルで普及させようとしつつも、必ずしもそれに成功しなかったことを論じた。この授業では、1945年から1960年代にかけて、直接・間接に原子爆弾や水素爆弾を経験した日本の英米文学者の営為を具体的に検証しつつ、英米文学研究の意義とはどういうものなのか、受講者とともに考察することを目標とする。
授業計画	第1回　ガイダンス 第2回　福原麟太郎とジョン・ハーシー『ヒロシマ』大学教科書採択の拒否 第3回　福原麟太郎と原爆文学への高評価 第4回　大原三八雄とスペンダーによるエリオット礼賛への批判 第5回　大原三八雄によるハーマン・ハゲドーン『アメリカに落ちた爆弾』紹介 第6回　清水春雄と「フロンティア・スピリット」の研究 第7回　清水春雄の若いアメリカ人兵士への手紙 第8回　伊東勇太郎と長崎原爆（旧長崎医科大学正門跡碑文、アーネスト・ロブソンの紹介） 第9回　伊東勇太郎のロバート・リンド講義と学生による読み替え 第10回　スティーブン・スペンダーと『死の灰詩集』論争 第11回　安藤一郎とスティーブン・スペンダーとの出会い 第12回　藤井昌子と長崎原爆 第13回　藤井昌子のウィリアム・フォークナーとの出会い 第14回　講義内容のまとめ 第15回　筆記テスト 15回目に筆記テストを行う。
教科書・参考書等	教科書は指定しない。担当者（齋藤）が授業前に資料を配布する。 参考書： 川口隆行編『〈原爆〉を読む文化事典』青弓社、2017年 齋藤一『帝国日本の英文学』人文書院、2006年
授業で使用する メディア・機器等	配付資料, その他（【詳細情報】を参照）
	【詳細情報】	基本的には事前配布の講義資料を使うので、電子端末を持参するか、印刷してくること。電子端末で資料を参照しながら受講することが望ましい。
授業で取り入れる 学習手法	小テスト／ クイズ形式, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	事前に配布した講義資料に目を通した上で、疑問点をメモして講義に参加することが望ましい。講義後は講義内容をふまえて疑問点を再検討し、15回目の筆記テストの準備をおこなうことが必要である。
履修上の注意 受講条件等	特になし。
成績評価の基準等	1回目から14回目の講義後に提出するレスポンスシートと、15回目の筆記テストを総合的に勘案して成績評価をおこなう。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	英米文学（英語圏文学）を研究するということは、無意味な暇つぶしではありません。それは社会への、歴史への、さまざまな意味における応答なのです。そのことをこの講義を通じて理解してほしいと願っています。
その他	講義予定 2026年9月1日～9月4日
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。