| 年度 |
2026年度 |
開講部局 |
総合科学部総合科学科 |
| 講義コード |
ANN37001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
自然環境野外実習・同講義 |
授業科目名 (フリガナ) |
シゼンカンキョウヤガイジッシュウ・ドウコウギ |
| 英文授業科目名 |
Lecture and Field Work In Natural Environment |
| 担当教員名 |
齋藤 光代,横山 正,山田 俊弘,小野寺 真一,王 崑陽 |
担当教員名 (フリガナ) |
サイトウ ミツヨ,ヨコヤマ タダシ,ヤマダ トシヒロ,オノデラ シンイチ,オウ コンヨウ |
| 開講キャンパス |
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開設期 |
2年次生 前期 集中 |
| 曜日・時限・講義室 |
(集) 集中:担当教員の指定による,総H206 |
| 授業の方法 |
講義・実習 |
授業の方法 【詳細情報】 |
対面 |
| ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
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| 学問分野(分野) |
25
:
理工学 |
| 学問分野(分科) |
03
:
自然環境 |
| 対象学生 |
2年次生以上 |
| 授業のキーワード |
フィールド調査、地形、地質、水文、気象、植生、生態、中国地方の歴史など |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での この授業科目の位置づけ (学部生対象科目のみ) | 自然環境に関わる野外調査方法を身につける。人と自然との関わりを通して自然環境の重要性を理解する。 |
|---|
到達度評価 の評価項目 (学部生対象科目のみ) | 総合科学プログラム (知識・理解) ・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解 ・個別学問体系の密接な相互関係とその重要性を認識するうえでの必要な知識・理解 (能力・技能) ・個別学問体系に関する多様な情報源から必要な文献資料やデータを収集・解析する能力・技能 ・課題の考察のために必要な理論・方法を特定する能力・技能 |
| 授業の目標・概要等 |
今回は中国地方の三瓶山とその周辺の自然環境、および広島大学キャンパス周辺での野外実習を行う。野外で実際に自然環境関連データを計測収集するなどの基礎を学ぶ。 |
| 授業計画 |
第1日目、9月21日(月)広島大学出発、中国山地地質観察、三瓶山の自然に関連する博物館見学など 第2日目、9月22日(火)三瓶山登山と野外調査 第3日目、9月23日(水)三瓶温泉の観察、三瓶山の自然に関連する博物館見学、東広島市乃美地域センター(オオサンショウウオ保護施設)見学 など 広島大学着 第4日目、9月24日(木)広島大学キャンパス周辺での植生、生態観察
野外実習中のグループ発表、実習後のレポート提出(別途ガイダンス時に指示有)
事前に行うガイダンスや事前学習には、履修登録学生は必ず参加すること。 事前ガイダンスは6月および7月にそれぞれ異なる内容で実施予定(日程および場所は後日指示) 事前学習は7月以降から野外実習前に実施。レポートは9月中旬に提出しMoodleにまとめる。 |
| 教科書・参考書等 |
新版 地質図の書き方と読み方(古今書院) 中国地方(日本地方地質誌6)(朝倉出版、日本地学会編) 日本の自然 地域編6 中国四国 (岩波書店) 瀬戸内海流域の水環境 吉備人出版 中部・近畿・中国の火山(高橋正樹, 小林哲夫編)(築地書館) 森林生態学(東京化学同人、日本生態学会編) 森林立地調査法(博友社) |
授業で使用する メディア・機器等 |
配付資料, 映像資料, moodle |
| 【詳細情報】 |
データ整理等でパソコンを使用する |
授業で取り入れる 学習手法 |
ディスカッション, フィールドワーク/ アンケート調査, 授業後レポート |
予習・復習への アドバイス |
事前に実習地周辺の理解を深めるため、文献などに基づいた事前予習をすること。 |
履修上の注意 受講条件等 |
野外活動に適した準備をすること。参加には参加費が必要となり学生各自の負担となる(詳細はガイダンス時に指示有り)。天候、または社会状況によって実習内容が変更になることがある。参加人数には上限があるため、受講受け入れを制限する場合がある。 |
| 成績評価の基準等 |
ガイダンス、事前学習への参加、およびレポート発表・提出 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
担当教員:齋藤光代(環境地質学)、小野寺真一(第四紀環境学、物質循環学)、横山 正(環境鉱物学)、山田俊弘(保全生物学、森林生態学)、王 崑陽(流域環境学)、他TA |
| その他 |
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すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 |