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年度	2025年度	開講部局	人間社会科学研究科博士課程前期人文社会科学専攻経済学プログラム
講義コード	WMED1200	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	欧米経済史２
授業科目名 （フリガナ）	オウベイケイザイシ２
英文授業科目名	European and American Economic History 2
担当教員名	森　良次
担当教員名 (フリガナ)	モリ　リョウジ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ４ターム
曜日・時限・講義室	(4T) 水5-8：経B152
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	対面
			オンライン授業は予定していません。
単位	2.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	5 : 大学院基礎的レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	03 : 経済学
対象学生	1年次生以上
授業のキーワード	欧米経済史、産業革命、産業史、女性労働史、中小企業史
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	欧米経済史の方法と主要なトピックを学ぶことを通じて、経済学・経済史に関する理解を深めることが、プログラムにおけるこの授業の目的です。
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	欧米経済史の方法と近年の主要トピックを学びます。
授業計画	第1回　打ち合わせ 第2回　経済史の方法１ 第3回　経済史の方法２　 第4回　経済史の方法３ 第5回　経済史の方法４ 第6回　経済史の方法５ 第7回　経済史の方法６ 第8回　経済史の方法７ 第9回　研究動向１ 第10回　研究動向２ 第11回　研究動向３ 第12回　研究動向４ 第13回　研究動向５ 第14回　受講者による研究報告１ 第15回　受講者による研究報告２ 研究中間報告
教科書・参考書等	昨年度は、次の文献を輪読しました。 ダロン・アセモグル, ジェイムズ・ A・ ロビンソン『国家はなぜ衰退するのか(上)(下)権力・繁栄・貧困の起源』ハヤカワ文庫、2016年。
授業で使用する メディア・機器等	Microsoft Teams, moodle
	【詳細情報】	報告者は授業開始前に報告レジュメ・原稿をTeamsにアップロードし、それをゼミで共有し、議論を行います。
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション
予習・復習への アドバイス	受講者自身の問題関心、研究テーマに即して、指定された文献を読み、授業内容を理解することが大事です。 第1回　 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第2回　 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第3回　 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第4回　 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第5回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第6回　 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第7回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第8回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第9回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第10回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第11回　 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第12回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第13回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第14回 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。 第15回　 テキストを読むと、内容理解が格段に深まります。
履修上の注意 受講条件等	欧米経済史、日本経済史、経済学史の受講は必須です。
成績評価の基準等	授業への参加状況（50％）、発表（50％）
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。