English

年度	2025年度	開講部局	統合生命科学研究科博士課程前期統合生命科学専攻生物工学プログラム
講義コード	WB002100	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	細胞機能科学Ｂ
授業科目名 （フリガナ）	サイボウキノウカガクB
英文授業科目名	Cell Function Science B
担当教員名	河本　正次,中ノ　三弥子
担当教員名 (フリガナ)	カワモト　セイジ,ナカノ　ミヤコ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 集中：オンライン
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	オンライン（オンデマンド型）
			講義中心、演習中心、ディスカッション、学生の発表
単位	2.0	週時間		使用言語	B : 日本語・英語
学習の段階	6 : 大学院専門的レベル
学問分野（分野）	26 : 生物・生命科学
学問分野（分科）	02 : 生物工学
対象学生	博士課程前期１、２年次生
授業のキーワード	糖鎖生物学、糖鎖工学、免疫生化学、分子免疫学、免疫工学
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	糖鎖生物学および免疫化学・免疫工学の基礎知識・技術のバイオテクノロジー分野への応用を紹介する。そこで、細胞間認識における複合糖質・免疫系の役割を学び、これらを通して生体の恒常性維持と防御についての理解を深めることで洞察力と独創性を涵養する。
授業計画	第１回　　河本正次, Seiji Kawamoto: 免疫系概観（基礎）, Immune system (Basic) 第２回　　河本正次, Seiji Kawamoto: 免疫系概観（発展）, Immune system (Advance) 第３回　　中の三弥子, Miyako Nakano:　糖タンパク質（基礎）, Glycoproteins (Basic) 第４回　　中の三弥子, Miyako Nakano:　糖タンパク質（発展）, Glycoproteins (Advance) 第５回　　河本正次, Seiji Kawamoto: 抗体医薬（基礎）, Antibody Drugs  (Basic) 第６回　　河本正次, Seiji Kawamoto: 抗体医薬（発展）, Antibody Drugs  (Advance) 第７回　　中の三弥子, Miyako Nakano:　糖脂質（基礎）, Glycolipids　(Basic) 第８回　　中の三弥子, Miyako Nakano:　糖脂質（発展）, Glycolipids　(Advance) 第９回　　河本正次, Seiji Kawamoto: アレルギー （基礎）, Allergy  (Basic) 第１０回　河本正次, Seiji Kawamoto: アレルギー （発展）, Allergy  (Advance) 第１１回　中の三弥子, Miyako Nakano:　グリコサミノグリカン（基礎）, Glycosaminoglycans　(Basic) 第１２回　中の三弥子, Miyako Nakano:　グリコサミノグリカン（発展）, Glycosaminoglycans　(Advance) 第１３回　河本正次, Seiji Kawamoto: COVID-19 （基礎）, COVID-19  (Basic) 第１４回　河本正次, Seiji Kawamoto: COVID-19 （発展）, COVID-19  (Advance) 第１５回　中の三弥子, Miyako Nakano:　糖鎖と医薬, Glycans and Medicines レポートと小テストあり
教科書・参考書等	参考書： 　E. Harlow, D. Lane　Antibodies A Laboratory Manual　CSH 　日本免疫学会編　免疫実験法1-13　日本免疫学会 　Essentials of Glycobiology, 4th edition (https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK579918/)
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	パワーポイント使用、音声・映像（ビデオ、PC）
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	動画をよく見て講義内容を理解すること。
履修上の注意 受講条件等	なし
成績評価の基準等	講義への取り組み態度（25％程度）およびレポートと小テスト（75％程度）
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	なし
その他	講義では日本語も使用して理解度を深めてもらう。
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。