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年度	2025年度	開講部局	教養教育
講義コード	30106003	科目区分	情報・データサイエンス科目
授業科目名	ゼロからはじめるプログラミング[1法,1医,1歯]
授業科目名 （フリガナ）
英文授業科目名	Starting Programming from Scratch
担当教員名	伊藤　靖朗
担当教員名 (フリガナ)	イトウ　ヤスアキ
開講キャンパス	霞	開設期	1年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 火9-10,金9-10：オンライン
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】	オンライン（同時双方向型）
			講義・演習
単位	2.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	25 : 理工学
学問分野（分科）	02 : 情報科学
対象学生
授業のキーワード
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	現在，我々の社会はデジタル・トランスフォーメーションにより大転換が進んでおり，今後は「数理・データサイエンス・ＡＩ」に関する知識・技能が重要となる。本講義ではその基礎としてプログラミングの知識・技能を得ることを目標とする。
学習の成果	1. Pythonを使って簡単なプログラミングを行うことができる。 2. 簡単なプログラムについて，それがどのような動きをするかを説明できる。 3. データサイエンスやAI等，情報技術が担う社会への応用の一端を知る。
授業の目標・概要等	プログラミングの基礎を学び，コンピュータを活用する知識や技能を習得する。同時に，数理的な素養と論理的思考力を向上させる。プログラミング言語として，簡単でわかりやすく，データサイエンスやAIの分野で多く使用されているPythonを用いる。
授業計画	第1回　プログラミング入門: プログラミングの基本概念、歴史、およびアプリケーション 第2回　Python の基礎: Python 環境 (Spyder)、キーワード、変数、データ型、および基本演算子 第3回　制御構造: 条件文 (if-else 文) およびループ (for、while) 第4回　Python の練習問題1 第5回　関数: 関数の定義、引数の受け渡し、戻り値、およびスコープ 第6回　データ構造: リスト、タプル、セット、および辞書 第7回　ファイル: ファイルの読み取りと書き込み 第8回　Python の練習問題2 第9回　モジュールとパッケージ: 標準ライブラリのインポートと使用、独自のモジュールの作成 第10回　ライブラリの操作: NumPy、pandas、matplotlib などの一般的な Python ライブラリの紹介 第11回　Python の練習問題3 第12回　例外処理: try-except ブロック、例外のキャッチと発生 第13回　オブジェクト指向プログラミング入門: クラス、オブジェクト、継承、ポリモーフィズム 第14回　Python の練習問題4 第15回　Python の練習問題5 レポート課題
教科書・参考書等	特になし
授業で使用する メディア・機器等	Microsoft Teams, moodle
	【詳細情報】	Microsoft Teamsを用いたオンライン形式の講義
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	事前に講義資料を公開するので予習をしてください。練習問題の週で質問を受け付けますので、積極的に活用してください。頭で理解するだけでなく、実際にプログラムを書いて動かすようにしてください。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	レポート課題
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。