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年度	2025年度	開講部局	教養教育
講義コード	27231006	科目区分	外国語科目
授業科目名	ベーシック韓国語III
授業科目名 （フリガナ）	ベーシックカンコクゴ３
英文授業科目名	Basic Korean III
担当教員名	北野　由佳,李　容哲
担当教員名 (フリガナ)	キタノ　ユカ,イ　ヨンチョル
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 火5-6：総K305, (3T) 木5-6：総K207
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】	対面, オンライン（同時双方向型）, オンライン（オンデマンド型）
			講義中心、対面授業とするが状況によってオンライン授業も併用。
単位	1.0	週時間	4	使用言語	J : 日本語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	22 : 語学教育
学問分野（分科）	07 : 韓国語圏
対象学生	韓国語の初級学習者、1・２タームの受講済みの学生が望ましい
授業のキーワード	韓国語、ハングル、語彙、文法、会話
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	本講義は韓国語の初級講座です。韓国語の入門を経て初級学習に入った学生を対象に、文法、応用会話の習得及び深化を目的とします。さらに、韓国社会に関する基礎知識の習得のために、韓国ドラマ、映画及びK-Popの動画なども教材として用います。
学習の成果	１.応用会話を覚え、練習する。 ２.動詞、形容詞等の活用ができる。 3.その他の用言の活用ができる。
授業の目標・概要等	授業概要は以下の通りであるが、日程の詳細は変更がありうる。
授業計画	第1回 前期の復習　7A　私は田中です。　「名詞+です」②、名詞の否定㉓ 　　　　１課とは別の活用を学習します。 第2回 ７B　私は学生食堂で食べます。　用言の活用②、発音「弱音化」　 　　　　６課とは別の用言の活用を学習します。 第3回 ８A　いいえ、好きじゃないです。　用言の否定形①、用言の否定形② 第4回 ８B　どうして食べられないんですか。　用言の不可能形①、用言の不可能形②、発音「激音化」 第5回 ７課８課復習（用言の活用） 第6回 ９A　昨日、何しましたか。　過去形① 第7回 ９B　私は家で休みました。　過去形②、助詞の縮約形 第8回 １０A　どんな外国語を習いたいですか。　可能表現、希望表現 第9回 １０B　私は入り口の横に立っています。　進行形、動作の結果・状態表現 第10回 １１A　何の用事で来られたんですか。　尊敬形① 第11回 １１B　先生、今、お昼を召し上がっているんですか。　尊敬形② 第12回 １２A　本当に大きな書店ですね。　連体形① 第13回 １２B　食べたことがないんですか。　連体形② 第14回 連体形復習 第15回 まとめ、復習 課題(随時)、期末試験(ターム末)
教科書・参考書等	教科書は、『新・韓国語へのとびら　会話と練習をふんだんに』（中島仁・金珉秀・吉本一著、朝日出版社）です。 辞書は、『プログレッシブ韓日・日韓辞典』（湯谷幸利他編、小学館）がお勧めです。
授業で使用する メディア・機器等	テキスト, 配付資料, 音声教材, 映像資料, Microsoft Teams, moodle
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法	ディスカッション, ペア・リーディング, 小テスト／ クイズ形式, プロジェクト学習, 授業後レポート
予習・復習への アドバイス	1.本文の内容を音声で3回以上聴いてから授業に臨むこと。 2.授業中に指示した部分を予習したり、新しい単語の意味を調べること。
履修上の注意 受講条件等	1.ハングルの読み書きができることが前提です。 2.授業内容の理解に支障が生じるので欠席はできるだけしないこと。 3.欠席、遅刻及び授業態度がよくない場合は成績への反映も考慮します。
成績評価の基準等	以下を目安として総合的に評価します。 課題　20％ 小テスト　30％ 期末試験　50％
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他	【※2018年度以前入学生が履修し、単位を修得した場合は科目名が「ベーシック韓国語Ⅱ」に読み替わります。】
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。