| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BY010001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
ラテン語Ａ |
授業科目名
（フリガナ） |
ラテンゴA |
| 英文授業科目名 |
Latin A |
| 担当教員名 |
佐藤 りえこ |
担当教員名
(フリガナ) |
サトウ リエコ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 月7-8：文B153 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
●講義中心，演習中心
|
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
1
:
入門レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
06
:
言語学 |
| 対象学生 |
学部１年～ |
| 授業のキーワード |
ラテン語語文法・テキスト講読 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
初級ラテン語の基本的な文法項目の習得をめざします。 |
| 授業計画 |
1. 文字と発音、アクセント、母音の長音化と単音化
2. 動詞の変化・現在直説法能動相、接続詞
3. 第１・２変化名詞、名詞の性と格、不規則活用動詞
4. erで終わる第二変化男性名詞、第１・２変化形容詞、前置詞
5. sumとeōの合成動詞、人称代名詞、再帰代名詞
6. 未完了過去、未来
7. 第３変化名詞、第三変化形容詞
8. 完了、過去完了、未来完了
9. 場所の表現、指示代名詞、īdemとipse
10. 直説法受動相未完了系３時称、受動文
11. 疑問代名詞と疑問形容詞、全文疑問文、関係代名詞
12. 第４・５変化名詞、ローマ人の名前、動詞の基本形
13. 完了受動分詞、直説法受動相完了系３時称
14. 命令法能動相、命令法受動相、形容詞からの副詞
15. 不規則動詞volō, nōlō, mālō, fīō、形容詞の比較、副詞の比較
期末試験およびレポートの予定 |
| 教科書・参考書等 |
教科書：中山恒夫『標準ラテン文法』（白水社、ISBN9784560017616）
参考書：有田潤『インデックス式 ラテン文法表』（白水社、 ISBN9784560099933） |
授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料, 音声教材 |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
小テスト／ クイズ形式 |
予習・復習への
アドバイス |
教科書の例文や練習問題をノートに書き写し文法事項が書き込めるように準備してきてください。授業で学んだ文法事項や構文が分かるようノートを整理するといいでしょう。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
教科書の練習問題（和訳と分析）の取り組み60％、原典講読（レポート）30％、期末試験10％ |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
聞きなれない文法用語に戸惑うこともあるでしょう。しかし、ラテン語のテキストが、たとえ短いものであっても、原典で読めるという喜びは何ものにもかえがたいものがあります。 |
| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |