| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BP201001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
言語学概説Ｂ |
授業科目名
（フリガナ） |
ゲンゴガクガイセツB |
| 英文授業科目名 |
General Introduction to Linguistics B |
| 担当教員名 |
上野 貴史 |
担当教員名
(フリガナ) |
ウエノ タカフミ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 前期 １ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(1T) 火5-8：文B104 |
| 授業の方法 |
講義・演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| 講義・演習中心 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
1
:
入門レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
06
:
言語学 |
| 対象学生 |
言語学に興味のある学生 |
| 授業のキーワード |
言語の科学性、音声学・音韻論、形態論、統語論 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
|
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | 専門科目 専門講義 概説・研究法 |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 欧米文学語学・言語学プログラム
（知識・理解）
・イギリス・アメリカ、ドイツもしくはフランスの文学・語学・思想・芸術・文化、または世界の諸言語に関する基本的理解
Humanities in English Program
（知識・理解）
・人文学に関する幅広い知識を英語で習得したか。 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
「言語とは何か？」ということから出発し、言語学が扱う分野について概説していく。特に、言語学における音声学・音韻論、形態論、統語論の知識を獲得することを目標とする。 |
| 授業計画 |
第1回 言語学とは
第2回 音論：音声学
第3回 音論：音声変化
第4回 音論：音韻論
第5回 形態論：品詞
第6回 形態論：語形成
第7回 形態論：通言語学から
第8回 意味論
第9回 統語論：基本的な用語
第10回 統語論：文構造
第11回 統語論：空範疇
第12回 統語論：移動
第13回 統語論：統語的変種
第14回 統語論：論理形式
第15回 授業のまとめと試験（またはレポート） |
| 教科書・参考書等 |
Radford, Andrew et al. (2009) Linguistics: An Introduction, Cambridge University Press.
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授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料 |
| 【詳細情報】 |
テキスト、配付資料、パワーポイント |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
事前配付資料の英語を読んでおくこと。
言語学における専門用語を理解できるように復習すること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
特になし。 |
| 成績評価の基準等 |
平常点(30%)、試験(あるいはレポート）(70%）による。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |