年度 |
2025年度 |
開講部局 |
文学部 |
講義コード |
BM402001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
授業科目名 |
英語表現演習 I (英作文) |
授業科目名 (フリガナ) |
エイゴヒョウゲンエンシュウI |
英文授業科目名 |
English Composition I |
担当教員名 |
大地 真介,今林 修,松本 舞,大野 英志,松永 京子 |
担当教員名 (フリガナ) |
オオチ シンスケ,イマハヤシ オサム,マツモト マイ,オオノ ヒデシ,マツナガ キョウコ |
開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 1ターム |
曜日・時限・講義室 |
(1T) 金1-4:オンライン |
授業の方法 |
演習 |
授業の方法 【詳細情報】 |
オンライン(同時双方向型) |
演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表 Teamsを用いたオンライン授業(チームコード:n41e0ua) |
単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
学習の段階 |
2
:
初級レベル
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学問分野(分野) |
23
:
人文学 |
学問分野(分科) |
06
:
言語学 |
対象学生 |
2年次 |
授業のキーワード |
アカデミック・ライティング、クリエイティブ・ライティング、翻訳、リーディング |
教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での この授業科目の位置づけ (学部生対象科目のみ) | 英語の表現力の習得 |
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到達度評価 の評価項目 (学部生対象科目のみ) | 欧米文学語学・言語学プログラム (総合的な力) ・英語、ドイツ語またはフランス語などの表現力の習得 |
授業の目標・概要等 |
自分の伝えたい内容を、読み手が理解できるよう、正確に英語で表現できるようになること |
授業計画 |
第1回 大地:イントロダクション 第2回 大地:イントロダクション 第3回 大地:辞書等の使い方(1) 第4回 大地:辞書等の使い方(2) 第5回 大地:間違いやすい英語表現(1) 第6回 大地:間違いやすい英語表現(2) 第7回 今林:創作文体論(1) 第8回 今林:創作文体論(2) 第9回 Wang (Writing Centre):アカデミックライティングにおける結束性(1) 第10回 Wang (Writing Centre):アカデミックライティングにおける結束性(2) 第11回 松永:引用文献について(1) 第12回 松永:引用文献について(2) 第13回 大野:よくある文法的間違い(1) 第14回 大野:よくある文法的間違い(2) 第15回 まとめ
期末レポート |
教科書・参考書等 |
配布資料 |
授業で使用する メディア・機器等 |
配付資料, Microsoft Teams |
【詳細情報】 |
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授業で取り入れる 学習手法 |
授業後レポート |
予習・復習への アドバイス |
各回の指示に従って、次回の授業の予習・復習をしっかりしてきてください。 |
履修上の注意 受講条件等 |
特になし |
成績評価の基準等 |
期末レポートの評価による。 1/3を超える(6回以上)欠席の場合、単位は認めない。 |
実務経験 |
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実務経験の概要と それに基づく授業内容 |
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メッセージ |
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その他 |
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すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 |