| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BF400001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
中国新聞情報解析学A |
授業科目名
（フリガナ） |
チュウゴクシンブンジョウホウカイセキガクA |
| 英文授業科目名 |
Analytical Study of Information in Chinese Newspaper A |
| 担当教員名 |
金子 肇 |
担当教員名
(フリガナ) |
カネコ ハジメ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 火5-6：文B102 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
演習中心。テキストとして使用する新聞史料を受講生が翻訳・発表し討論する。
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| 単位 |
2.0 |
週時間 |
2 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
史学 |
| 対象学生 |
２年次生以上 |
| 授業のキーワード |
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| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 歴史学プログラム
（能力・技能）
・歴史学に関する原典史料の読解力の習得 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
近現代中国で刊行されていた有力新聞（申報、新聞報等）の各種記事を読み、史料解析の能力を高める。とりわけ、卒業論文作成に向けた現代中国語史料の解析能力を高めることに主要な目的を置く。 |
| 授業計画 |
第1回：ガイダンス（授業の進め方、新聞の史料的価値等について）
第2回：『申報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（１）
第3回：『申報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（２）
第4回：『申報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（３）
第5回：『申報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（４）
第6回：『申報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（５）
第7回：『申報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（６）
第8回：中間整理（新聞記事の内容に関する討論）
第9回：『新聞報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（１）
第10回：『新聞報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（２）
第11回：『新聞報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（３）
第12回：『新聞報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（４）
第13回：『新聞報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（５）
第14回：『新聞報』記事の解析・発表、内容に関する質疑（６）
第15回：総括（新聞記事の内容に関する総括的討論） |
| 教科書・参考書等 |
最初の授業でテキストとなる新聞記事と関連論文を指示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
テキスト, 配付資料, Microsoft Teams, moodle |
| 【詳細情報】 |
少人数の授業であり、テキストや配布資料を用いて個別指導が可能。 |
授業で取り入れる
学習手法 |
ディスカッション |
予習・復習への
アドバイス |
字面の訳だけでなく、内容に関する説明がしっかりできるように十分準備すること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
特になし |
| 成績評価の基準等 |
授業態度、訳・発表の回数と内容等によって総合的に判断する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |