| 年度 |
2025年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BE209002 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
日本近世研究Ｂ |
授業科目名
（フリガナ） |
ニホンキンセイケンキュウB |
| 英文授業科目名 |
The Study on Japanese Early Modern History B |
| 担当教員名 |
殷 暁星 |
担当教員名
(フリガナ) |
イン ギョウセイ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 後期 ３ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(3T) 水5-8：文B102 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
対面 |
| 講義中心、板書多用、ディスカッション |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
4 |
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
史学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
書物、出版、生活、文化、江戸時代 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | 専門科目 |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 歴史学プログラム
（総合的な力）
・論理的思考力を身につけて、諸問題について検討し解決する能力の習得 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
書物、出版をはじめ、江戸時代の生活、慣習、文化の諸相を考察する。 |
| 授業計画 |
第1～2回 イントロダクション、書物学への誘い
第3～4回 近世の書物と出版文化
第5～6回 読書と〈知〉の形成
第7～8回 遊所、恋、「男女和合」：近世の性、女性と性差
第9～10回 「産」と「病」の躰：近世の身体論
第11～12回 天変地妖：近世の災害
第13～14回 名所、開帳、おかげ参り：近世の宗教と旅
第15回 まとめ
毎回の授業後、コメントペーパーを提出すること。
最終回終了後に試験を実行する。 |
| 教科書・参考書等 |
授業中に指示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料, Microsoft Teams |
| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
授業中提示した参考文献等を読んで復習すること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
特になし。 |
| 成績評価の基準等 |
授業への積極的な参加姿勢（20％）
授業後のコメントシートの提出状況（40％）
最終試験（40％） |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |