English

年度	2024年度	開講部局	人間社会科学研究科博士課程前期教育科学専攻教師教育デザイン学プログラム
講義コード	WNB11553	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	音楽教育学特別研究Ａ
授業科目名 （フリガナ）
英文授業科目名	Special Study in Music Education A
担当教員名	多賀谷　祐輔
担当教員名 (フリガナ)	タガヤ　ユウスケ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ４ターム
曜日・時限・講義室	(4T) 火5-8：教員研究室
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】
			講義中心、演習中心、板書多用、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用
単位	1.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	6 : 大学院専門的レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	04 : 芸術
対象学生	音楽文化教育学領域
授業のキーワード	課題研究、楽曲分析、音楽理論，ピアノ演奏，ピアノ指導法
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	ピアノ演奏，指導法に関する研究活動・レポート作成の指導。授業はゼミ形式で行われる。
授業計画	第01回：テーマ設定 第02回：先行研究の調査１（文献の検索） 第03回：先行研究の調査２（検索した文献の整理） 第04回：先行研究の調査３（批判的考察・研究テーマの設定） 第05回：調査･分析等１（調査対象の選択） 第06回：調査･分析等２（分析方法の検討・仮説の設定）） 第07回：調査･分析等３（分析の実施） 第08回：調査･分析等４（分析の補正） 第09回：分析結果の検討１（仮説との相似点に関する考察） 第10回：分析結果の検討２（仮説との相違点に関する考察） 第11回：分析結果の検討３（仮説の補正） 第12回：分析結果の検討４（結論） 第13回：分析結果の検討５（結論の再検討） 第14回：総括１（研究の振り返り） 第15回：総括２（レポートの作成・提出） レポートの提出を課す。
教科書・参考書等	教員の準備する資料など
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	第01回：これまでにまとめた研究成果をよく吟味すること。 第02回-第4回：論文の検索サイトなどを活用すること。 第05回-第08回：論理性、客観性を保つこと 第09回-第13回：同上 第14回-第15回：論文の体裁、表記法などに注意すること。
履修上の注意 受講条件等	指導教員と密に連絡を取り、様々な視点から指導を仰ぎつつ研究を進めること。
成績評価の基準等	レポートの論理性、オリジナリティーに応じて評価する。
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	担当教員は、ピアノの演奏家として多くの実践的経験を積んでいる。その知見を活かし、より実際的なピアノ演奏法，指導法を援用しながら研究の方法を提示する。
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。