| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
人間社会科学研究科博士課程前期人文社会科学専攻人文学プログラム |
| 講義コード |
WMBI8001 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
日本近代社会文化研究Ａ |
授業科目名
（フリガナ） |
ニホンキンダイシャカイブンカケンキュウA |
| 英文授業科目名 |
Study of Society and Culture in Modern Japan A |
| 担当教員名 |
奈良 勝司 |
担当教員名
(フリガナ) |
ナラ カツジ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 金3-4：文B201 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
|
演習中心、ディスカッション、学生の発表
・オンライン授業の際使用するツール：Teams等
・具体的な実施方法等は「もみじ」の授業掲示等でお知らせします。 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
5
:
大学院基礎的レベル
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| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
史学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
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| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
幕末維新期～近現代を対象に、史料の読解ないしは書評報告を行い、史料読解能力を身に付け、また先行研究を批判的に読み解き、まとめて研究史に位置づける力を身につける。 |
| 授業計画 |
第１回：ガイダンス
第２回：個人報告と議論
第３回：個人報告と議論
第４回：個人報告と議論
第５回：個人報告と議論
第６回：個人報告と議論
第７回：個人報告と議論
第８回：個人報告と議論
第９回： 個人報告と議論
第１０回：個人報告と議論
第１１回：個人報告と議論
第１２回：個人報告と議論
第１３回：個人報告と議論
第１４回：個人報告と議論
第１５回：まとめ、講評
レポート |
| 教科書・参考書等 |
『岩波講座日本歴史』、『岩波講座日本通史』など。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
テキスト・配付資料 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
研究史を批判的に、また主体的に、しかし謙虚かつ真摯に吟味・分析・批判できるよう、普段から問題意識と観察眼を養っておくこと。表記方法や文体の慣習などは学術雑誌等に掲載されている関連論文などから学ぶこと。 |
履修上の注意
受講条件等 |
特になし。 |
| 成績評価の基準等 |
発表内容と積極的な討議への参加による。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
オンラインの場合は発話可能な環境で受講すること。 |
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |