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年度	2024年度	開講部局	教養教育
講義コード	65030003	科目区分	領域科目
授業科目名	文化人類学Ａ
授業科目名 （フリガナ）	ブンカジンルイガクA
英文授業科目名	Cultural AnthropologyＡ
担当教員名	長坂　格
担当教員名 (フリガナ)	ナガサカ　イタル
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 月5-8：総K102
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			講義中心。 視聴覚教材はビデオ・パワーポイントなど。
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	11 : 文化人類学
対象学生	1年次生
授業のキーワード	人間、文化、フィールドワーク、多様性
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	領域科目（人文社会科学系科目群)　分類：人類学・地理学・歴史学
学習の成果	１．各学問領域について，その形成過程と発展過程及び現代的な課題について説明できる。 ２．複数の学問領域にまたがる歴史的，現代的課題について，多角的な視点から説明できる。
授業の目標・概要等	文化人類学は、世界の様々な人々の暮らしや思想を、フィールドワークによって調べることを通して、人間について探究する学問領域です。この授業では、いくつかのキーワードを手掛かりに、文化人類学の方法と基本概念、思考法について学ぶことを目標にします。
授業計画	イントロダクション：文化人類学とは何か？ 文化人類学における文化概念 通過儀礼：オリエンテーションを人類学的に分析する 空間：住居を人類学的に分析する 親族１：結婚を人類学的に分析する 親族２：人はいかにして親族になるのか？ 呪術：生活のなかの呪術 身体：臓器移植を人類学的に分析する 時間：時間を人類学的に分析する 開発：開発現象を人類学的に分析する 人種：社会的メカニズムとしての人種 民族：ネーションと民族の近代性 フィールド報告１：担当者の調査から フィールド報告２：担当者の調査から まとめ 期末試験を実施する。
教科書・参考書等	教科書、参考書は、適宜講義内で指示する。下記の書籍は、授業の予習復習に役立つ。 綾部恒雄・桑山敬己編2006『よくわかる文化人類学』ミネルヴァ書房 川口幸大2017『ようこそ文化人類学へ：異文化をフィールドワークする君たちに』昭和堂 日本文化人類学会編2009『文化人類学事典』丸善
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	配付資料，映像（ビデオ/PC/その他画像資料）
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	講義の後にコメントを書くことを求める。その際、授業内容を復習して、その内容に沿ったコメントをするようにすること。
履修上の注意 受講条件等	文化人類学Bと通年で受講することが望ましい。
成績評価の基準等	期末試験、および授業へのコメントによる総合評価。 （コメント３０％（程度）及び定期試験７０％（程度）により行う。）
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。