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年度	2024年度	開講部局	教養教育
講義コード	61256501	科目区分	領域科目
授業科目名	日本の言語（古典）
授業科目名 （フリガナ）	ニホンノゲンゴ（コテン）
英文授業科目名	Japanese Language(Classic)
担当教員名	白井　純
担当教員名 (フリガナ)	シライ　ジュン
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   ２ターム
曜日・時限・講義室	(2T) 金5-8：総K101
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			講義中心 対面授業で実施する
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	23 : 人文学
学問分野（分科）	06 : 言語学
対象学生
授業のキーワード	日本語学、古典、変体仮名、仮名用字法、連綿
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	領域科目（人文社会科学系科目群)　分類：文学・言語学
学習の成果	１．各学問領域について，その形成過程と発展過程及び現代的な課題について説明できる。 ２．複数の学問領域にまたがる歴史的，現代的課題について，多角的な視点から説明できる。
授業の目標・概要等	入門科目として無理のない範囲で、変体仮名で書かれた文献を原文で読めるようになる。 担当範囲を宿題として読解し、授業内で発表して変体仮名の読解力を高める。
授業計画	第1回　変体仮名の歴史的背景 第2回　変体仮名の文献いろいろ 第3回　変体仮名の読み方 第4回　百人一首を原文で読んでみる (1) 第5回　百人一首を原文で読んでみる (2) 第6回　源氏物語（若紫）を原文で読んでみる (1) 第7回　源氏物語（若紫）を原文で読んでみる (2) 第8回　仮名の用字法と連綿表記を意識した読解 第9回　キリシタン版国字本を原文で読んでみる (1) 第10回　キリシタン版国字本を原文で読んでみる (2)　 第11回　古活字版徒然草を原文で読んでみる (1) 第12回　古活字版徒然草を原文で読んでみる (2) 第13回　山東京伝の黄表紙を原文で読んでみる (1) 第14回　山東京伝の黄表紙を原文で読んでみる (2) 第15回　まとめ 変体仮名読解についての試験
教科書・参考書等	【参考書】 笠間影印叢刊刊行会『字典かな―写本をよむ楽しみ』笠間書院（2003） 児玉幸多『くずし字解読辞典　普及版』東京堂出版（1993） 児玉幸多『くずし字用例辞典　普及版』東京堂出版（1993）
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	第1-3回　変体仮名の基礎を理解する 第4-7回　簡単な変体仮名を読めるようにする 第8回　変体仮名の用字法と連綿表記の原理を知る 第10-14回　変体仮名の読解力を高める
履修上の注意 受講条件等	毎回、少ない量の宿題を課すのでまじめに取り組むこと
成績評価の基準等	平常点（50％） 定期試験（50％）
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	「原文で読む古典」の楽しみをお伝えします。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。