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年度	2024年度	開講部局	教養教育
講義コード	27201001	科目区分	外国語科目
授業科目名	ベーシック韓国語I
授業科目名 （フリガナ）	ベーシックカンコクゴ１
英文授業科目名	Basic Korean I
担当教員名	李　容哲,李　政樹
担当教員名 (フリガナ)	イ　ヨンチョル,イ　ジョンス
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   前期   １ターム
曜日・時限・講義室	(1T) 火7-8：総K204, (1T) 木7-8：総K311
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】
			対面授業、講義中心 遠隔授業になった場合は、同時双方向型（「teams」「zoom」を利用）を実施する。
単位	1.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	1 : 入門レベル
学問分野（分野）	22 : 語学教育
学問分野（分科）	07 : 韓国語圏
対象学生
授業のキーワード	韓国語、ハングル、語彙、文法、会話
教職専門科目		教科専門科目
教養教育での この授業の位置づけ	本講義は韓国語の入門講座です。まだ韓国語を学習したことがない学生を対象に、韓国語の読み書き及び簡単な会話の習得を目的とします。さらに、韓国社会に関する基礎知識の習得のために、韓国ドラマ、映画及びK-Popの動画なども教材として用います。
学習の成果	１．外国語を活用して，口頭や文書で日常的なコミュニケーションを図ることができる。 ２．複数の外国語を活用することで，多くの言語や文化を理解できる。
授業の目標・概要等	韓国語の基礎力を身につける。
授業計画	第1回　ガイダンス、韓国語の特徴について 第2回　文字と発音：母音①短母音8個　 第3回　文字と発音：母音②半母音、二重母音 第4回　文字と発音：子音①平音 第5回　文字と発音：子音②平音 第6回　文字と発音：子音③激音・濃音 第7回　文字と発音：パッチム 第8回　文字と発音：連音化 第9回　ハングルで名前を書く、文字の復習 第10回　文字の小テスト、1A　こんにちは　挨拶、「名詞+です」①、助詞「～は」 第11回　1B　田中さんは兄弟がいますか。　助詞「～が」、存在「いる・ある、ない・いない」 第12回　2A　この人は誰ですか。　指示代名詞、名詞の否定① 第13回　2B　寮はどこですか。　助詞「～に」「～も」、場所 第14回　まとめ、復習 第15回　まとめ、復習 学期中の小テスト、期末試験(ターム末)
教科書・参考書等	・『新・韓国語へのとびら　会話と練習をふんだんに』中島仁・金珉秀・吉本一著、朝日出版社 ・『プログレッシブ韓日・日韓辞典』湯谷幸利他編、小学館 ※この２冊は授業時までに必ず準備してください。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	1.本文の内容を音声で3回以上聴いてから授業に臨むこと。 2.授業中に指示した部分を予習したり、新しい単語の意味を調べること。
履修上の注意 受講条件等	１.授業内容の理解に支障が生じるので欠席はできるだけしないこと。 ２.欠席、遅刻及び授業態度がよくない場合は成績への反映も考慮します。
成績評価の基準等	以下を目安として総合的に評価します。 課題　20％ 小テスト　30％ 期末試験　50％
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	言葉の勉強は自信もって声を出して、手で書いてみることからです。楽しく勉強しましょう。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。