年度 |
2024年度 |
開講部局 |
教養教育 |
講義コード |
22141007 |
科目区分 |
外国語科目 |
授業科目名 |
ベーシック・ドイツ語IV |
授業科目名 (フリガナ) |
ベーシツク・ドイツゴ4 |
英文授業科目名 |
Basic German IV |
担当教員名 |
吉満 たか子 |
担当教員名 (フリガナ) |
ヨシミツ タカコ |
開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 後期 4ターム |
曜日・時限・講義室 |
(4T) 火3-4,木3-4:総J307CALL |
授業の方法 |
演習 |
授業の方法 【詳細情報】 |
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単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
学習の段階 |
1
:
入門レベル
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学問分野(分野) |
22
:
語学教育 |
学問分野(分科) |
03
:
ドイツ語圏 |
対象学生 |
ベーシック・ドイツ語Ⅰ/Ⅱ/Ⅲを履修した1年生 |
授業のキーワード |
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教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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教養教育での この授業の位置づけ | グローバル化時代に対応するため,様々な外国語で情報を受信し,発信できるコミュニケーション能力を養成し,知識・技能を修得するとともに,異なる言語や文化に対する理解を深めることを目標とする。 |
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学習の成果 | 1.外国語を活用して,口頭や文書で日常的なコミュニケーションを図ることができる。 2.複数の外国語を活用することで,多くの言語や文化を理解できる。 |
授業の目標・概要等 |
ベーシックドイツ語I/Ⅱ/Ⅲに引き続き、連動する週2回の授業でドイツ語の基礎的な文法や語彙・表現を学習し、基礎的なコミュニケーション能力の習得を目指します。 |
授業計画 |
第4タームでは教科書の Lektion 7 と Lektion 8 を取り扱います
Lektion 7:相手の意志を尋ねる、待ち合わせ場所や時間を相談する Bausteine: zu不定詞(句)の付加語的用法、前置詞+3格、名詞の複数形
Lektion 8:過去の出来事を語る Bausteine:現在完了形、過去形
毎回の課題・ターム末試験 |
教科書・参考書等 |
使用教科書:『Farbkasten Deutsch 1 plus 自己表現のためのドイツ語1 〈プラス〉』(三修社)
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授業で使用する メディア・機器等 |
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【詳細情報】 |
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授業で取り入れる 学習手法 |
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予習・復習への アドバイス |
ペアワークやグループワークを積極的に行うと、授業も楽しいし学習効果も高いです。早めに宿題を提出している人も学習効果が高いです。 前期の成績が悪かった人は、学習態度を見直してみましょう。 |
履修上の注意 受講条件等 |
火3/4限と木3/4限の授業は連動しているため、両方の授業を受講してください。 どちらか一方の受講はできません。 |
成績評価の基準等 |
課題の提出や授業への積極的な取り組みなどを40%、期末試験を60%として総合的に評価します。 |
実務経験 |
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実務経験の概要と それに基づく授業内容 |
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メッセージ |
後期にはより高度な表現や文法項目を導入しますので、予習・復習を心がけましょう。 |
その他 |
【※2018年度以前入学生が履修し,単位を修得した場合は科目名が「ベーシック・ドイツ語II」に読み替わります。】 |
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 |