| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
生物生産学部 |
| 講義コード |
L1022006 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
水圏物質循環学 |
授業科目名
（フリガナ） |
スイケンブッシツジュンカンガク |
| 英文授業科目名 |
Aquatic Biogeochemical Cycles |
| 担当教員名 |
浅岡 聡 |
担当教員名
(フリガナ) |
アサオカ サトシ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 前期 ２ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(2T) 金5-6：生C201 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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講義、演習
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| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
26
:
生物・生命科学 |
| 学問分野（分科） |
01
:
農学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
物質循環，食物連鎖，生態系，環境修復，環境保全，SDGs_06, SDGs_14, CN |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | 水圏の環境や生態系の物質循環に関する基礎的知識を学ぶ。 |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 水圏統合科学プログラム
（知識・理解）
・水産資源の管理・増殖のために必要な生理学，病理学，生化学，遺伝学的仕組みを理解する。
・水産生物の形態・生態と水圏環境との関わりの理解 |
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| 授業の目標・概要等 |
水域における炭素・窒素・リン・ケイ素・鉄などの物質循環について理解する。
沿岸域の栄養塩の挙動について理解する。
沿岸域の環境修復法について理解する。 |
| 授業計画 |
第1回 イントロダクション
第2回 地球の水循環
第3回 海洋における親生物元素の動態（１）
第4回 海洋における親生物元素の動態（２）
第5回 沿岸域の栄養塩の環境動態
第6回 沿岸域の環境修復
第7回 流域圏管理と里海
第8回 講義のまとめ
ミニレポートと期末試験を行います。 |
| 教科書・参考書等 |
・講義時に参考資料を配布する。
（参考書）
森と海をむすぶ川：京都大学フィールド科学教育センター編，京都大学学術出版会(2012)
海洋地球化学：蒲生俊敬編，講談社（2014） |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
パワーポイントによる講義 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
配布資料は予めmooldeに公開するので予習に役立ててください。
理解を促すため小レポートを出題します。
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履修上の注意
受講条件等 |
基礎的な化学・物理・生物が理解できていること。 |
| 成績評価の基準等 |
講義時のレポート(50%)，期末試験（50％）
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| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |