J1507170 小児歯科学I

広島大学シラバス

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年度 2024年度開講部局歯学部歯学科

講義コード J1507170 科目区分専門教育科目

授業科目名小児歯科学I

授業科目名
（フリガナ）ショウニシカガク I

英文授業科目名 Pediatric Dentistry I

担当教員名野村　良太,秋友　達哉,浅尾　友里愛,岩本　優子,太刀掛　銘子,光畑　智恵子

担当教員名
(フリガナ) ノムラ　リョウタ,アキトモ　タツヤ,アサオ　ユリア,イワモト　ユウコ,タチカケ　メイコ,ミツハタ　チエコ

開講キャンパス霞開設期 4年次生   前期   １ターム

曜日・時限・講義室 (1T) 月1-4：歯第6講義室

授業の方法講義授業の方法
【詳細情報】　

講義中心（オンライン・オンデマンドになる可能性あり），日本語英語共用

単位 2.0 週時間　使用言語 B : 日本語・英語

学習の段階 2 : 初級レベル

学問分野（分野） 27 : 健康科学

学問分野（分科） 02 : 歯学

対象学生 4年次生

授業のキーワード SDG_03、小児歯科学　小児歯科臨床　小児口腔保健，実務経験

教職専門科目　教科専門科目　

プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ）
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ）歯学プログラム
（知識・理解）
・基礎及び臨床歯科医学に関する知識
・生命科学に関する知識
（総合的な力）
・豊かな人間性，専門職の歯科医師としての責務の理解，これを実践するための基礎的知識，技能，態度を含む総合力

授業の目標・概要等小児歯科学では，成長発達の過程にある小児を対象とし，胎児期から成人に至るまでの口腔領域の疾病を理解し，その予防や治療に関する基本的知識を修得するとともに，健全な口腔健康発育の維持管理について講義する。学習の目標は，前期の総論的項目に引き続き，小児歯科学の意義・目的に即した各論を学び，小児の成長発達に伴う基本的知識と技術を修得することにある。学習方法は専門知識を臨床に応用できるよう柔軟な思考力を養えるよう工夫したものとする。

授業計画第1回　2024/4/8 月 1・2 小児歯科概説１　野村
第2回　2024/4/8 月 3・4 1章　小児と歯科保健医療、2章　全身の成長・発達　秋友
第3回　2024/4/15 月 1・2 ３章　頭蓋、顎顔面の発育、4章　口腔機能の発達　太刀掛
第4回　2024/4/15 月 3・4 ５章　歯の発育と異常　光畑
第5回　2024/4/22 月 1・2 ６章　歯列および咬合の発育と異常　秋友
第6回　2024/4/22 月 3・4 ７章　小児期の歯・歯周組織の特徴　秋友
第7回　2024/4/30 火 1・2 ８章　小児への歯科的対応法　秋友
第8回　2024/4/30 火 3・4 ９章　小児の歯科診療の流れ、10章　医療安全管理　秋友
第9回　2024/5/13 月 1・2 11章　齲蝕（予防）　光畑
第10回　2024/5/13 月 3・4 11章　齲蝕（治療の前処置・歯冠修復法Ⅰ）　光畑
第11回　2024/5/20 月 1・2 11章　齲蝕（歯冠修復法Ⅱ）　光畑
第12回　2024/5/20 月 3・4 12章　歯周疾患　光畑　
第13回　2024/5/27 月 1・2 11章　齲蝕（歯内療法Ⅰ）　浅尾　　
第14回　2024/5/27 月 3・4 11章　齲蝕（歯内療法Ⅱ）　岩本
第15回　2024/6/3 月 1・2 期末試験

期末試験（筆記試験）を実施します。

教科書・参考書等教科書：小児歯科学第６版（医歯薬出版）
参考書：小児歯科学　ベーシックテキスト＆クリニカルテキスト　全2冊セット（永末書店）

授業で使用する
メディア・機器等　

【詳細情報】ＰＣを用いた講義

授業で取り入れる
学習手法　

予習・復習への
アドバイス日常より小児領域に関心を持ってください。
成長発達を念頭に小児の口腔疾患の診断，処置を考えられるようになってください。

履修上の注意
受講条件等広範囲に及ぶため，予習復習を行って毎回の講義の理解をその都度完結してください。実習が先行することがあるかもしれませんが，講義と実習を相補しながら理解を深めてください。

成績評価の基準等期末試験（筆記試験）により知識と理解度を評価します。

実務経験有り

実務経験の概要と
それに基づく授業内容小児歯科学の研究と同時に，大学病院小児歯科で小児歯科医療に携わっている小児歯科専門医が，胎児期から成人に至るまでの口腔領域の疾病の予防や治療に関する基本的知識および健全な口腔健康発育の維持管理について講義を行う。

メッセージ小児の発育過程を常に意識するためには，総論が基盤となります。理解を深めるためには教科書をしっかり読むことです。

その他

すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

年度	2024年度	開講部局	歯学部歯学科
講義コード	J1507170	科目区分	専門教育科目
授業科目名	小児歯科学I
授業科目名（フリガナ）	ショウニシカガク I
英文授業科目名	Pediatric Dentistry I
担当教員名	野村　良太,秋友　達哉,浅尾　友里愛,岩本　優子,太刀掛　銘子,光畑　智恵子
担当教員名 (フリガナ)	ノムラ　リョウタ,アキトモ　タツヤ,アサオ　ユリア,イワモト　ユウコ,タチカケ　メイコ,ミツハタ　チエコ
開講キャンパス	霞	開設期	4年次生前期１ターム
曜日・時限・講義室	(1T) 月1-4：歯第6講義室
授業の方法	講義	授業の方法【詳細情報】
講義中心（オンライン・オンデマンドになる可能性あり），日本語英語共用
単位	2.0	週時間		使用言語	B : 日本語・英語
学習の段階	2 : 初級レベル
学問分野（分野）	27 : 健康科学
学問分野（分科）	02 : 歯学
対象学生	4年次生
授業のキーワード	SDG_03、小児歯科学　小児歯科臨床　小児口腔保健，実務経験
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中でのこの授業科目の位置づけ（学部生対象科目のみ）
到達度評価の評価項目（学部生対象科目のみ）	歯学プログラム（知識・理解）・基礎及び臨床歯科医学に関する知識・生命科学に関する知識（総合的な力）・豊かな人間性，専門職の歯科医師としての責務の理解，これを実践するための基礎的知識，技能，態度を含む総合力
授業の目標・概要等	小児歯科学では，成長発達の過程にある小児を対象とし，胎児期から成人に至るまでの口腔領域の疾病を理解し，その予防や治療に関する基本的知識を修得するとともに，健全な口腔健康発育の維持管理について講義する。学習の目標は，前期の総論的項目に引き続き，小児歯科学の意義・目的に即した各論を学び，小児の成長発達に伴う基本的知識と技術を修得することにある。学習方法は専門知識を臨床に応用できるよう柔軟な思考力を養えるよう工夫したものとする。
授業計画	第1回　2024/4/8 月 1・2 小児歯科概説１　野村第2回　2024/4/8 月 3・4 1章　小児と歯科保健医療、2章　全身の成長・発達　秋友第3回　2024/4/15 月 1・2 ３章　頭蓋、顎顔面の発育、4章　口腔機能の発達　太刀掛第4回　2024/4/15 月 3・4 ５章　歯の発育と異常　光畑第5回　2024/4/22 月 1・2 ６章　歯列および咬合の発育と異常　秋友第6回　2024/4/22 月 3・4 ７章　小児期の歯・歯周組織の特徴　秋友第7回　2024/4/30 火 1・2 ８章　小児への歯科的対応法　秋友第8回　2024/4/30 火 3・4 ９章　小児の歯科診療の流れ、10章　医療安全管理　秋友第9回　2024/5/13 月 1・2 11章　齲蝕（予防）　光畑第10回　2024/5/13 月 3・4 11章　齲蝕（治療の前処置・歯冠修復法Ⅰ）　光畑第11回　2024/5/20 月 1・2 11章　齲蝕（歯冠修復法Ⅱ）　光畑第12回　2024/5/20 月 3・4 12章　歯周疾患　光畑　第13回　2024/5/27 月 1・2 11章　齲蝕（歯内療法Ⅰ）　浅尾　　第14回　2024/5/27 月 3・4 11章　齲蝕（歯内療法Ⅱ）　岩本第15回　2024/6/3 月 1・2 期末試験期末試験（筆記試験）を実施します。
教科書・参考書等	教科書：小児歯科学第６版（医歯薬出版）参考書：小児歯科学　ベーシックテキスト＆クリニカルテキスト　全2冊セット（永末書店）
授業で使用するメディア・機器等
【詳細情報】	ＰＣを用いた講義
授業で取り入れる学習手法
予習・復習へのアドバイス	日常より小児領域に関心を持ってください。成長発達を念頭に小児の口腔疾患の診断，処置を考えられるようになってください。
履修上の注意受講条件等	広範囲に及ぶため，予習復習を行って毎回の講義の理解をその都度完結してください。実習が先行することがあるかもしれませんが，講義と実習を相補しながら理解を深めてください。
成績評価の基準等	期末試験（筆記試験）により知識と理解度を評価します。
実務経験	有り
実務経験の概要とそれに基づく授業内容	小児歯科学の研究と同時に，大学病院小児歯科で小児歯科医療に携わっている小児歯科専門医が，胎児期から成人に至るまでの口腔領域の疾病の予防や治療に関する基本的知識および健全な口腔健康発育の維持管理について講義を行う。
メッセージ	小児の発育過程を常に意識するためには，総論が基盤となります。理解を深めるためには教科書をしっかり読むことです。
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。

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