| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
理学部 |
| 講義コード |
HF190010 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
卒業研究Ｂ |
授業科目名
（フリガナ） |
ソツギョウケンキュウB |
| 英文授業科目名 |
Special Study for Graduation B |
| 担当教員名 |
栗木 雅夫 |
担当教員名
(フリガナ) |
クリキ マサオ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
4年次生 後期 セメスター（後期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(後) 集中 |
| 授業の方法 |
課題研究 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| ディスカッション、実験および理論的研究 |
| 単位 |
4.0 |
週時間 |
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使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
25
:
理工学 |
| 学問分野（分科） |
06
:
物理学 |
| 対象学生 |
学部四年生 |
| 授業のキーワード |
加速器、粒子発生、フォトカソード、陽電子生成、高エネルギー加速器将来計画、放射光将来計画 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 物理学プログラム
（能力・技能）
・研究や実験の結果や与えられた課題に対する解をレポートとして纏める能力・技能
（総合的な力）
・問題解決力・研究力
・コミュニケーション力
・解析力・ＩＴ力 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
粒子加速器の原理を理解し、性能向上のための研究開発、要素技術開発、などを通じ、物理研究全体を俯瞰し、その将来を担うために必要な素養を養う。テーマを選定し、それに自発的に取り組み、実験あるいは理論的研究をおこない、それを取りまとめることを具体的な目標とする。 |
| 授業計画 |
第1回 粒子加速器
第2回 粒子加速器
第3回 粒子加速器
第4回 粒子加速器
第5回 粒子加速器
第6回 粒子加速器
第7回 粒子加速器
第8回 粒子加速器
第9回 粒子加速器
第10回 粒子加速器
第11回 粒子加速器
第12回 粒子加速器
第13回 粒子加速器
第14回 粒子加速器
第15回 粒子加速器 |
| 教科書・参考書等 |
適宜指示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
テキスト，配付資料，音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料） |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
適宜指示する。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
自発的にテーマに取組み、その結果を論理的に取りまとめることができているか、を評価の基準とする。研究成果の優劣だけでは判断しない。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |