| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC515610 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
卒業論文 |
授業科目名
（フリガナ） |
ソツギョウロンブン |
| 英文授業科目名 |
Graduation Thesis |
| 担当教員名 |
曽余田 浩史 |
担当教員名
(フリガナ) |
ソヨダ ヒロフミ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
4年次生 後期 セメスター（後期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(後) 集中 |
| 授業の方法 |
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授業の方法
【詳細情報】 |
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| ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
6.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
4
:
上級レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
教育学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
教育経営，研究方法，論文作成法 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 初等教育教員養成プログラム
（総合的な力）
・個人あるいはグループにおいて，教育研究活動を企画・立案し，効果的に実践し，その意義を明確にすることができる（研究力）
・調査研究や教育実践研究の発表場面において，自らの発表内容を整理した上で，その成果と主張を明確に伝えるとともに，相互のコミュニケーションを確保して，建設的に批判し合うことができる（プレゼンテーション力，コミュニケーション力）
教育学プログラム
（総合的な力）
・研究成果を正確かつ明瞭に発表するための諸技能を習得している。
・研究成果への自他の評価を踏まえて、教育に関する研究・実践を発展的に継続することができる。 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
教育経営について，問題設定の仕方，文献検索，資料の解読，議論の仕方，論文のまとめ方，発表の仕方などを，各自の研究テーマに即して指導する。 |
| 授業計画 |
受講者各自のテーマに即して、教育経営学課題研究をふまえて、概ね次のような展開で授業を行う。
・ 論文の作成
・発表レジュメの作成
・発表の仕方
・論文発表
・振り返り
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上
同上 |
| 教科書・参考書等 |
各自のテーマに合わせてテキストを指定する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
テキスト，配付資料 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
各自のテーマに合わせて適宜アドバイスをおこなう。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
発表レジュメ，発表内容，学習態度等によって評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |