| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC437903 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
弦楽器１ |
授業科目名
（フリガナ） |
ゲンガッキ１ |
| 英文授業科目名 |
Stringed Instrument 1 |
| 担当教員名 |
高旗 健次 |
担当教員名
(フリガナ) |
タカハタ ケンジ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 火7-8：教F101 |
| 授業の方法 |
実技 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 演習中心 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
04
:
芸術 |
| 対象学生 |
音楽文化系コースの2回生 |
| 授業のキーワード |
ヴァイオリン、ヴィオラ、弦、弓，実務経験 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 音楽文化教育プログラム
（専門的な力）
・中等音楽系教育内容に関する基礎的能力から高度な専門能力までの技能、加えて実技系の科目を統合する横断的能力の習得
・生涯教育および音楽文化全般に関する実技指導技能、企画・制作能力、およびプレゼンテーション能力などの実践的能力の習得 |
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| 授業の目標・概要等 |
音楽教師にとって自らの演奏経験は不可欠です。ここでは、器楽領域における基礎知識、および技術習得を目標とし、同時に音楽表現に対する感性を体験的、そして系統的に培うことをねらいとしています。ここで培った知識や技能は、さらに「弦楽器2」へと深化させ、技術的な演奏を高めていくことも可能です。また、「アンサンブルA（管弦楽）」を履修する上での基礎技術習得の科目でもあり、他の音楽関連科目を有効に実践するためにも密接に関わります。 |
| 授業計画 |
第１回：ボーイング 開放弦
第2回：ボーイング デターシェ
第3回：ボーイング マルカート
第4回：ボーイング スピッカート
第5回：ボーイング マルテレ
第6回：左手 スケール
第7回：左手 アルペジオ
第8回：左手 ３度
第9回：左手 ６度
第10回：左手 オクターブ
第11回：左手 10度
第12回：エチュード
第13回：楽曲１
第14回：楽曲２
第15回：楽曲３ |
| 教科書・参考書等 |
【専攻生】
・各自のレヴェルに応じた作品
【副専攻生】
・ヴァイオリン履修者＝新しいヴァイオリン教本 第2巻以上（音楽之友社）、その他ヴァイオリンの楽曲作品
・ビオラ履修者＝初心者のためのヴィオラ入門（ドレミ楽譜）その他、ヴィオラの楽曲作品
・2Ｂ以上の鉛筆と消しゴムを用意してください。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
音声教材 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
実技は毎日の継続が非常に大切です。必ず毎日楽器に触れ、レッスン前後の個人練習を心がけてください。
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履修上の注意
受講条件等 |
・楽器は必ず、カギのかかるところに保管のこと。
・借用した楽器は自分の楽器と同様、丁寧に取り扱うこと。
【副専攻生へ】
・弦楽器はすぐに弦の音程が狂います。調弦されていない楽器での練習は、誤った音程での演奏を誘発します。自分で調弦が出来ない者は練習前にその都度必ず、弦楽器専攻生や弦楽器担当教員に調弦を依頼してから練習をすること。
・弦は消耗品です。音質が悪くなって交換する際や途中で切れた場合、以下の弦を各自購入してもらう場合があります。
（参考）
ヴァイオリン弦 E （レンツナー）ゴールドブロカット0.27ループエンド 390円
ヴァイオリン弦 A （ドミナント）シュタルク 1800円
ヴァイオリン弦 D （ドミナント）シュタルク 2500円
ヴァイオリン弦 G （ドミナント）シュタルク 2700円
ヴィオラ弦 A （ドミナント）シュタルク 2100円
ヴィオラ弦 D （ドミナント）シュタルク 2400円
ヴィオラ弦 G （ドミナント）シュタルク 3400円
ヴィオラ弦 C （ドミナント）シュタルク 5800円
※価格は目安。 |
| 成績評価の基準等 |
進歩状況、及び実技試験などを総合して評価します。
欠席する場合は、欠席する本人が直接、電話又はメールにて欠席する旨を理由とともに担当教員に伝えること（留守番電話の場合は吹き込んでおくこと）。他人への欠席連絡依頼は一切認めません。病気の場合は医師の診断書を、その他行事参加などによる欠席の場合は、その証明書を後日、提出のこと。それ以外での欠席は全て、無断欠席とみなしますので注意して下さい。
なお、進歩状況や実技試験の結果が優秀であるにもかかわらず無断欠席が続いた場合は、以下の評価が優先されます。
3回以上の無断欠席＝Ｃ、5回以上の無断欠席＝不可とします。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
演奏家として多数のリサイタル，オーケストラとの共演経験を有する教員が，器楽領域における基礎知識および技術習得のため，同時に，音楽表現に対する感性を体験的，系統的に培うことねらいとして，実技指導を行う |
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |