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年度	2024年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC332604	科目区分	専門教育科目
授業科目名	日本語教育評価法
授業科目名 （フリガナ）	ニホンゴキョウイクヒョウカホウ
英文授業科目名	Evaluating Japanese Language Teaching and Learning and Japanese Language Tests
担当教員名	渡部　倫子
担当教員名 (フリガナ)	ワタナベ　トモコ
開講キャンパス	東広島	開設期	2年次生   後期   ３ターム
曜日・時限・講義室	(3T) 水1-4：教K214
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			演習、ディスカッション、学生の発表
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	07 : 教育学
対象学生
授業のキーワード	日本語能力、評価法、SDGs
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）	日本語教育の実践・研究に向けて，その方法を構想・立案する実践的な力を得るための授業科目として位置づけられる。
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	日本語教育プログラム （実践的な力） ・日本語教育の実践に向けて，その方法を構想・立案する。
授業の目標・概要等	日本語教育における評価法に関する知識を得るとともに、テストデータの具体的な分析方法について学ぶ。 受講者は言語アセスメントの在り方について体験的・且つ批判的に捉えることで、今後の日本語指導での活用を考えながら取り組む。その成果は、授業内で発表し、レポートにまとめて提出する。
授業計画	第１回：講義の概要 第２回：量的研究の心得と基礎 第３回：測定の妥当性と信頼性 第4回：記述統計の基礎知識 第5回：推計統計の基礎知識 第6回：t検定入門 第7回：分散分析入門 第8回：分散分析 第9回：ノンパラメトリック検定入門 第10回：分散分析 第11回：頻度データ分析入門 第11回：因子分析入門 第12回：言語テスト理論入門 第13回：質的研究の心得と基礎 第14回：調査的面接法と分析入門 期末レポートを課す。
教科書・参考書等	竹内 理 ・水本 篤（2023）外国語教育研究ハンドブック【増補版】/研究手法のより良い理解のために, 松柏社
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	参考サイト 日本言語テスト学会「チュートリアル」 https://jlta2016.sakura.ne.jp/?page_id=32 国際交流基金「学習を評価する」 https://www.jpf.go.jp/j/urawa/j_rsorcs/methods/assessment.html
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	ノートパソコンを必ず持参すること。「日本語教育課程論」を履修しておくことが望ましい。 生協等で教科書を購入し、初回授業に持参すること。
履修上の注意 受講条件等	卒業研究準備のための演習相当の講義である。渡部ゼミで卒業論文を書く予定の学生は必ず履修すること。積極的に質問・発言してほしい。
成績評価の基準等	発表50％、期末レポート50％で評価する。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。