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年度	2024年度	開講部局	教育学部
講義コード	CC321005	科目区分	専門教育科目
授業科目名	英語教育方法論
授業科目名 （フリガナ）	エイゴキョウイクホウホウロン
英文授業科目名	Methodology in English Language Education
担当教員名	松浦　伸和
担当教員名 (フリガナ)	マツウラ　ノブカズ
開講キャンパス	東広島	開設期	3年次生   前期   １ターム
曜日・時限・講義室	(1T) 火5-8：教K104
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			講義に加えてディスカッション、学生の発表
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	4 : 上級レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	08 : 教科教育学
対象学生	英語の教員を目指す学生
授業のキーワード	英語の指導方法、授業設計、マイクロティーチング，ICT活用
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）	中等教育科学（英語）プログラム （能力・技能） ・中等英語教育において、適切な教材や指導法を用いて円滑に授業実践ができる
授業の目標・概要等	この授業は、英語の指導方法を研究成果や各種資料に基づいて理論的に考察し、特に思考力等の資質・能力を育成する授業の在り方について検討する。さらには、その内容を実際の指導案として作成してマイクロティーチングの形式で展開する。
授業計画	第1回　オリエンテーション：これからの英語教育 第2回　英語科で求められる学力 第3回　知識の指導方法：語彙指導の方法 第4回　知識の指導方法：文法指導の方法 第5回　技能の指導方法１ 第6回　技能の指導方法2 第7回　思考力・判断力・判断力を伸ばす指導1 第8回　思考力・判断力・表現力を伸ばす指導2 第9回　ICTを活用した授業1 第10回　ICTを活用した授業2 第11回　学習者要因1 第12回　学習者要因2 第13回　単元計画と授業の組み立て1 第14回　単元計画と授業の組み立て2 第15回　優れた学校の取り組み 最終の時間で試験を行います。
教科書・参考書等	新学習指導要領の展開（明治図書, 2017）
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	パワーポイント
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	教育実習や採用試験に直結する内容なので、特にじっくり考えた授業づくりとしっかりした復習をしてほしい。
履修上の注意 受講条件等	教員採用試験を受験する学生は受講を強く進めます。
成績評価の基準等	試験の成績に、作成した指導案等を加えて評価します。
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ
その他	学校現場での教員経験を有する教員が，その経験を活かして，英語の教員を目指す学生に対し，英語の指導法について講義する。
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。