| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC313806 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
国語文化研究法I |
授業科目名
（フリガナ） |
コクゴブンカケンキュウホウI |
| 英文授業科目名 |
Methodologies for Studying Japanese Language Culture I |
| 担当教員名 |
高尾 祐太 |
担当教員名
(フリガナ) |
タカオ ユウタ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 後期 セメスター（後期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(後) 金5-6：担当教員の指定による |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 講義中心・演習中心・ディスカッション・学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
05
:
文学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
国文学（古典）の研究方法・卒業論文のテーマ |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 中等教育科学（国語）プログラム
（実践的能力・技能）
・中等教育および中等「国語」教育に関わる研究を計画、設計し、進め、その結果を分析、検討し、その意義を示すことができる。
（総合的な力）
・個人、あるいは、グループにおいて、中等教育ならびに中等「国語」の教育・内容・実践に関わる研究や活動を企画、立案し、効果的に実行し、課題を発見、考察、探求、解決していくことができる。（研究力）
・コンピュータなどＩＴ機器を用いて、基礎的な統計処理や数値表現ができる。（ Ｉ Ｔ 活用力） |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
古典文学の研究に必要な知識・姿勢・方法の基礎を身に付ける。卒業論文を視野に、各自のテーマを設定する。 |
| 授業計画 |
第1回 イントロダクションと各自の興味関心の提出
第2回 書誌学概説 １
第3回 書誌学概説 ２
第4回 各自の研究テーマの発表（1回目） １
第5回 各自の研究テーマの発表（1回目） ２
第6回 各自の研究テーマの発表（1回目） ３
第7回 各自の研究テーマの発表（1回目） ４
第8回 各自の研究テーマの発表（1回目） ５
第9回 書誌学実践（貴重書閲覧室）
第10回 各自の研究テーマの発表（2回目） １
第11回 各自の研究テーマの発表（2回目） ２
第12回 各自の研究テーマの発表（2回目） ３
第13回 各自の研究テーマの発表（2回目） ４
第14回 各自の研究テーマの発表（2回目） ５
第15回 補足・まとめ
期末試験は実施しない |
| 教科書・参考書等 |
プリントを作成し、配布する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
テキスト，配付資料 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
第4〜8回：輪読するテキストは予め共有する。発表担当者は担当箇所の調査・資料作成をし、他の学生も各自で予習をした上で、質疑応答への参加を求める。 第10〜15回：第1回のイントロダクションにて説明する。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
発表・質疑への参加により評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |