| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
教育学部 |
| 講義コード |
CC236404 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
メカトロニクス設計製図 |
授業科目名
（フリガナ） |
メカトロニクスセッケイセイズ |
| 英文授業科目名 |
Technical Drawing in Mechatronics |
| 担当教員名 |
川田 和男 |
担当教員名
(フリガナ) |
カワダ カズオ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 後期 ３ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(3T) 火9-10,金9-10：教D106,教D108,教L208 |
| 授業の方法 |
講義・演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 講義および演習、板書多用 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
08
:
教科教育学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
設計製図，教材・教具 |
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 中等教育科学（技術・情報）プログラム
（知識・理解）
・メカトロニクスに関する知識が身に付いている
（能力・技能）
・メカトロニクスに関する製作活動を行うことができる |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
この授業では，高等学校工業科，ならびに中学校技術・家庭科に関連して，講義ならびに設計製図の演習を通して，ものづくりに関する基礎知識を身につける．教材・教具開発に応用できるよう演習する． |
| 授業計画 |
第１回 ガイダンス
第２回 製図（手描き）とは
第３回 製図（ＣＡＤ）とは
第４回 規格（ＪＩＳ,ＩＳＯ）について
第５回 図学について
第６回 ねじ製図
第７回 歯車製図
第８回 電気製図
第９回 ねじジャッキの設計製図
①設計計算（機能計算）
第１０回 ねじジャッキの設計製図
②設計計算（強度計算）
第１１回 ねじジャッキの設計製図
③基本計画図
第１２回 ねじジャッキの設計製図
④部品図
第１３回 ねじジャッキの設計製図
⑤組立図
第１４回 ねじジャッキの設計製図
⑥部品表
第１５回 スケッチ製図
小テスト，計算書および図面の提出 |
| 教科書・参考書等 |
工業319（H25新課程）機械設計１，実教出版
工業320（H25新課程）機械設計２，実教出版 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
テキスト，配付資料 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
授業時間内ですべての図面を描くことは不可能なので，授業時間外で行うことが前提である。細かい図面を製作するため，かなりの忍耐力が必要である。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
小テスト（３０％），図面（６０％）および計算書（１０％） |
| 実務経験 |
有り
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
学校現場の諸課題について詳細に説明する。 |
| メッセージ |
図面を作成するための用紙（ケント紙，トレーシングペーパ），製図用器具（コンパス，定規），ノートパソコン等の準備が必要である。 |
| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |