| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BN401002 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
ドイツ短編演習B |
授業科目名
（フリガナ） |
ドイツタンペンエンシュウB |
| 英文授業科目名 |
Seminar of German short stories B |
| 担当教員名 |
古川 昌文 |
担当教員名
(フリガナ) |
フルカワ マサフミ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 後期 セメスター（後期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(後) 水5-6：文A101 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
|
| 演習中心、ディスカッション、学生の発表 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
|
使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
|
| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
05
:
文学 |
| 対象学生 |
学部2年生（以上） |
| 授業のキーワード |
|
| 教職専門科目 |
|
教科専門科目 |
|
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 欧米文学語学・言語学プログラム
（能力・技能）
・イギリス・アメリカ、ドイツもしくはフランスの文学と語学、または諸言語のテクストを読解する能力の習得 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
幾つかの短編作品を精読し、基礎的な読解力を身につけるとともに文学解釈の方法を学ぶ。 |
| 授業計画 |
クライスト、ヘッベル、シュニッツラー、ヘッセ、トーマス・マン、カフカ、エンデらの中から短編作品を幾つかを精読する。選択に当たっては受講生の関心も考慮する。以下は一つのモデルケースである。
第1回 導入
第2回 シュニッツラー『死人に口なし』1/4
第3回 シュニッツラー『死人に口なし』2/4
第4回 シュニッツラー『死人に口なし』3/4
第5回 シュニッツラー『死人に口なし』4/4
第6回 カフカ『判決』1/4
第7回 カフカ『判決』2/4
第8回 カフカ『判決』3/4
第9回 カフカ『判決』4/4
第10回 クライスト『チリの地震』1/5
第11回 クライスト『チリの地震』2/5
第12回 クライスト『チリの地震』3/5
第13回 クライスト『チリの地震』4/5
第14回 クライスト『チリの地震』5/5
第15回 学期末テスト
学期末テストを行う予定 |
| 教科書・参考書等 |
授業にて指示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
|
| 【詳細情報】 |
|
授業で取り入れる
学習手法 |
|
予習・復習への
アドバイス |
テキストを読み、分からない箇所をはっきりさせてから授業に臨むこと。 |
履修上の注意
受講条件等 |
|
| 成績評価の基準等 |
授業への取り組みと試験の結果を総合的に判断する。 |
| 実務経験 |
|
実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
|
| メッセージ |
|
| その他 |
|
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |