| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
文学部 |
| 講義コード |
BK506001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
現代文学演習II |
授業科目名
（フリガナ） |
ゲンダイブンガクエンシュウII |
| 英文授業科目名 |
Seminar on Japanese Present Literature II |
| 担当教員名 |
有元 伸子 |
担当教員名
(フリガナ) |
アリモト ノブコ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
3年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 水5-6：文B102 |
| 授業の方法 |
演習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 演習中心、ディスカッション |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
05
:
文学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
日本現代文学、分析、研究方法 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 日本・中国文学語学プログラム
（能力・技能）
・日本、中国のいずれかの文学または語学に関する資料調査能力の習得 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
近現代文学の批評や研究論文を、研究対象とともに読解することにより、文学研究の方法を学ぶとともに、発表や質疑を通じて他者に伝える表現力を身につける。
はじめに近現代文学の研究史を概観したあと、演習形式で授業を進める。
（１）発表（30－40分）、（２）質疑（40－50分）、（３）まとめ（10分）。
また、演習を通じて、効果的に表現する力、他者の言説を批判的に聞く力等を含めた、コミュニケーション能力を身につけていく。 |
| 授業計画 |
第1回 はじめに 発表割当
第2回 ガイダンス
第3回 ガイダンス
第4回 評論（１）
第5回 評論（２）
第6回 評論（３）
第7回 論文（１）
第8回 論文（２）
第9回 論文（３）
第10回 論文（４）
第11回 論文（５）
第12回 論文（６）
第13回 論文（７）
第14回 まとめ
第15回 レポート提出
レポート提出の予定 |
| 教科書・参考書等 |
テキストは、初回の授業で指示する。
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授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
配付資料 |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
授業の中で指示する。 |
履修上の注意
受講条件等 |
必ず、その回に扱う評論・論文と対象作品を読んで、授業に参加すること。
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| 成績評価の基準等 |
授業への参加度（発表・質疑応答など）50％とレポート50％により評価する。
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| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
演習形式の授業の成功は、発表者はむろんだが、それ以外の受講者がいかに主体的に授業に関わり発言するかにかかっている。1時間のうちに一度は発言するつもりで、積極的に参加してほしい。 |
| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |