| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
総合科学部 |
| 講義コード |
AQS00502 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
科学史の諸問題 |
授業科目名
（フリガナ） |
カガクシノショモンダイ |
| 英文授業科目名 |
Topics in History of Science |
| 担当教員名 |
中尾 麻伊香 |
担当教員名
(フリガナ) |
ナカオ マイカ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 後期 ４ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(4T) 火7-8：総K208 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 講義中心 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
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| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
08
:
科学史・技術史 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
人間、科学、人類学、民族学、医学、フィールド、調査 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | |
|---|
到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 総合科学プログラム
（知識・理解）
・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解
国際共創プログラム
（知識・理解）
・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解 |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
これまで科学者たちはさまざまなものを調査し、科学知識を作り出してきた。この授業では、とりわけ人間集団を対象とする調査活動を、調査者と被調査者の観点から検討し、知識が作り出される際および社会のなかで普及していく際に生じる問題を検討していく。 |
| 授業計画 |
第1回：イントロダクション
第2回：人類学・民族学調査
第3回：人類学・民族学調査
第4回：社会学調査
第5回：社会学調査
第6回：医学調査
第7回：医学調査
第8回：まとめ
第9回
第10回
第11回
第12回
第13回
第14回
第15回 |
| 教科書・参考書等 |
適宜指示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
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授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
各回で紹介する文献や映画を関心にあわせて読んだり鑑賞したりすること。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
平常点とレポートで総合的に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |