| 年度 |
2024年度 |
開講部局 |
総合科学部総合科学科 |
| 講義コード |
AHA10001 |
科目区分 |
専門教育科目 |
| 授業科目名 |
行動科学実習 |
授業科目名
（フリガナ） |
コウドウカガクジツシユウ |
| 英文授業科目名 |
Practicum in Behavioral Sciences |
| 担当教員名 |
杉浦 義典,林 光緒,坂田 桐子,小川 景子,小宮 あすか,吉本 早苗 |
担当教員名
(フリガナ) |
スギウラ ヨシノリ,ハヤシ ミツオ,サカタ キリコ,オガワ ケイコ,コミヤ アスカ,ヨシモト サナエ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 後期 セメスター（後期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(後) 金1-3：総A312 |
| 授業の方法 |
実習 |
授業の方法
【詳細情報】 |
|
実習
もみじ，moodle，オリエンテーションの情報に留意ください。 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
06
:
心理学 |
| 対象学生 |
総合科学部行動科学プログラム2年次生以上 |
| 授業のキーワード |
コンピュータによる実験，ポリグラフ，脳波，自律神経系活動，尺度構成法，質問紙調査法，心理検査法 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
（学部生対象科目のみ） | 行動科学プログラム（心理・行動系）で卒業研究を行うために必要な知識・技能を修得する。 |
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到達度評価
の評価項目
（学部生対象科目のみ） | 総合科学プログラム
（能力・技能）
・個別学問体系に関する多様な情報源から必要な文献資料やデータを収集・解析する能力・技能
・課題の考察のために必要な理論・方法を特定する能力・技能
・自らの研究成果をレポートや論文にまとめ、ゼミや研究会等で発表し、質問などにも回答できる能力・技能 |
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| 授業の目標・概要等 |
人間の行動を科学的・実証的に理解するための基本的手法や技法の習得を目的とする。 |
| 授業計画 |
第1回 生理心理学的手法1：自律神経系活動①:心拍と脈波についての実習を行う：坂田省
[課題] 測定結果についてレポートする
第2回 生理心理学的手法2：自律神経系活動②:皮膚電気活動と呼吸についての実習を行う：林
[課題] 測定結果についてレポートする
第3回 行動計量法1：「質的データの分析」に関する講義，研究テーマの決定：坂田桐，小宮
[課題] 実習の分析結果についてレポートする
第4回 行動計量法2：カテゴリー・システムの作成：坂田桐，小宮
[課題] 実習の分析結果についてポートする
第5回 行動計量法3：カテゴリー・システムの信頼性の検討：坂田桐，小宮
[課題] 実習の分析結果についてレポートする
第6回 心理物理学：代表的な技法についてまなぶ 吉本
[課題] 実習の分析結果についてレポートする
第7回 認知心理学的手法1："実験で用いる刺激の選定
[課題] 実験に用いる刺激を作成する
第8回 認知心理学的手法2：定量的・定性的データの結果の解析・整理法
[課題] 実験結果についてレポートする
第9回 心理調査法1：代表的な質問紙法、作業検査法についての実習を行う：杉浦
[課題] 検査の分析結果をレポートする
第10回 心理調査法2：代表的な質問紙法、作業検査法についての実習を行う：杉浦
[課題] 検査の分析結果をレポートする
第11回 心理物理学：代表的な技法についての実習を行う ：吉本
[課題] 検査の分析結果をレポートする
第12回 認知心理学的手法3：パソコンを用いた実験：小川
[課題] 実験結果についてレポートする
第13回 認知心理学的手法4：実験のためのプログラミング：小川
[課題] 実験結果についてレポートする
第14回 レポート指導：全体のレポートを見直し，より良い執筆技術について考える：全員
[課題] レポートを見直し、再提出する
第15回 まとめと講評：実習で学んだことを振り返り，その意義や応用についての理解をする：全員
[課題] レポートを見直し、再提出する |
| 教科書・参考書等 |
宮谷真人・坂田省吾編「心理学基礎実習マニュアル」北大路書房 2008年 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
テキスト，配付資料，音声教材，映像（ビデオ/PC/その他画像資料） |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
第1-3回 精神生理学に関する専門書をよく読むこと。
第4-6回 質問紙の作成方法に関する専門書をよく読むこと。
第7-8回 認知心理学に関する専門書をよく読むこと。
第9-11回 パーソナリティ・心理検査・知能検査の専門書をよく読むこと。
第12-13回 空き時間などを利用し、コンピュータの取り扱いに習熟すること。
第14-15回 返却されたレポートに書かれたコメントをよく読み、再提出すること。
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履修上の注意
受講条件等 |
(1)行動科学プログラム（心理・行動系）で卒業研究を行う場合，この授業を履修していることを前提とする。
(2)この授業を受講するにあたり，行動科学基礎実験法・同実験，行動科学統計演習を履修しておくこと。
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| 成績評価の基準等 |
毎回提出を求めるレポートの内容（50％程度）及び受講態度（50％程度）によって評価を行う。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
この授業では，第１回目から講義を行いますので，遅刻しないように来てください。
行動科学基礎実験の内容を習得していることが前提となります。 |
| その他 |
http://home.hiroshima-u.ac.jp/kodo/index.html |
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |