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年度	2023年度	開講部局	教育学研究科博士課程後期
講義コード	NDA20253	科目区分	専門的教育科目
授業科目名	学習開発学講究
授業科目名 （フリガナ）	ガクシュウカイハツガクコウキュウ
英文授業科目名	Research into Learning and Curriculum Development
担当教員名	寺内　大輔
担当教員名 (フリガナ)	テラウチ　ダイスケ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ４ターム
曜日・時限・講義室	(4T) 水1-4：*教員研究室
授業の方法	講義	授業の方法 【詳細情報】
			演習，ディスカッション，学生の発表
単位	2.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	7 : 大学院発展的レベル
学問分野（分野）	24 : 社会科学
学問分野（分科）	08 : 教科教育学
対象学生
授業のキーワード	SDG_04，音楽科，学習材
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ （学部生対象科目のみ）
到達度評価 の評価項目 （学部生対象科目のみ）
授業の目標・概要等	音楽表現の諸相を調査・検討することによって，音楽教育分野の課題を検討すると同時に，履修生の研究を進める。
授業計画	第１回：オリエンテーション 第２回：研究目的の検討 第３回：研究方法の検討 第４回：研究経過の発表１－概要を中心に 第５回：音楽表現の諸相１―19世紀までの西洋音楽分野を中心に 第６回：音楽表現の諸相２―20世紀以降の西洋音楽分野を中心に 第７回：研究経過の発表２―構想を中心に 第８回：音楽表現の諸相３―即興演奏分野を中心に 第９回：音楽表現の諸相４―電子音楽分野を中心に 第１０回：研究経過の発表３―方法を中心に 第１１回：音楽表現の諸相５―サウンドアート分野を中心に 第１２回：音楽表現の諸相６―子ども，障がい者の表現を中心に 第１３回：音楽表現の諸相７―音楽以外の表現とのコラボレーションを中心に 第１４回：研究経過の発表４―内容を中心に 第１５回：まとめ
教科書・参考書等	授業中に適宜指示する。
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	第１回～第３回　各自の課題をもって臨んでください。 第４回　自らの研究の位置づけや独自性を意識してください。 第５回～第６回　インターネットや書籍などを幅広くを利用して情報を収集してください。 第７回　自らの研究の位置づけや独自性を意識してください。 第８回～第９回　インターネットや書籍などを幅広くを利用して情報を収集してください。 第１０回　方法の適切性をじゅうぶん検討してください。 第１１回～第１３回　インターネットや書籍などを幅広くを利用して情報を収集してください。 第１４回　内容と目的，内容と方法の整合性に留意してください。 第１５回　自分にとっての成果と課題を振り返ってください。
履修上の注意 受講条件等
成績評価の基準等	レポート，発表により評価する。
実務経験	有り
実務経験の概要と それに基づく授業内容	学校現場における教員経験，および音楽家としての経験がある者が，それらの経験を活かして，音楽教育現場における諸課題に焦点を当てた内容を指導する。
メッセージ
その他	この授業では授業中に発声・発音を求めるため，オンラインで受講する場合は受講場所に注意すること。
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。