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年度 2022年度 開講部局 森戸国際高等教育学院
講義コード 8B113101 科目区分 専門教育科目
授業科目名 日本語中級D-2
授業科目名
(フリガナ)
ニホンゴチュウキュウ ディーニ
英文授業科目名 Intermediate Japanese D-2
担当教員名 坂田 光美,小口 悠紀子
担当教員名
(フリガナ)
サカタ テルミ,コグチ ユキコ
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   後期   4ターム
曜日・時限・講義室 (4T) 火5-6,木5-6:教K109
授業の方法 演習 授業の方法
【詳細情報】
 
演習中心 
単位 1.0 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 3 : 中級レベル
学問分野(分野) 22 : 語学教育
学問分野(分科) 01 : 日本語圏
対象学生 留学生
授業のキーワード 語彙 場面別表現 ことばのつながり 慣用表現 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
 
到達度評価
の評価項目
 
授業の目標・概要等 1)身近な生活場面や日本文化・習慣などテーマに沿って、中級程度の多様な日本語表現に触れ、語彙力を高めるとともに、自然な日本語の運用力を伸ばす。
2)音声教材を用いて、一定の長さの説明文や解説文の聞き取り能力を養うとともに、総合的な日本語能力を高める。
 
授業計画 本授業は、聴解クラス(8回)と語彙クラス(8回)の計16回から構成され、それぞれを関連付けながら、授業を進行する。
【語彙】
第1回  オリエンテーション  「結婚」に関することば
第2回  「季節」に関する表現(1) 基礎 
第3回  「季節」に関する表現(2) 応用
第4回  慣用句・ことわざ(1) 基礎
第5回  慣用句・ことわざ(2) 応用
第6回  名所紹介(1) 基礎
第7回  名所紹介(2) 応用
第8回  試験
【聴解】
第1回  心理や行動の理由を聞き取る  /  手順・効果を聞き取る
第2回  情報を整理しながら聞き取る  /  物の由来としくみを聞き取る
第3回  事象の根拠を聞き取る  /  情報を整理しながら聞き取る
第4回  物の特徴を聞き取る  /  数値の表す意味を聞き取る
第5回  情報を整理しながら聞き取る /  物語の要点を聞き取る
第6回  数値を聞き取る  /  調査の結果と理由を聞き取る
第7回  エピソードの要点を聞き取る  /  1~7回の復習
第8回  試験
 
教科書・参考書等 『身近なテーマから広げる!にほんご語彙力アップトレーニング』(アスク出版)
『新毎日の聞き取り50日 上』(凡人社)



 
授業で使用する
メディア・機器等
 
【詳細情報】 オーディオ機器 PC


 
授業で取り入れる
学習手法
 
予習・復習への
アドバイス
予習 :リストのことばの意味を調べる(辞書で確認)   
復習 :語彙の使い方、意味を確認し、シャドーイングをしてみる。各項目終了後、小テスト実施


 
履修上の注意
受講条件等
・外部試験(Japanese Computerized Adaptive Test : J-CAT)を利用して、学内でプレースメントテストを行い、その結果、レベル3(中級)と判定された、日本語以外を母語とする者のみ履修できる。
・週あたり2コマ受講すること。


 
成績評価の基準等 発表・討論への参加 15%    試験60%    小テスト15%     宿題 10%


 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ テキスト付属のCDにディクテーションやウェブサイトにことばリストの音声があるので、有効に活用してください。
スマホなどに音声を取り込み、繰り返し聞くようにしてください。



 
その他 状況に応じて、授業内容を変更することがあります。


 
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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