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年度	2022年度	開講部局	森戸国際高等教育学院
講義コード	8B113101	科目区分	専門教育科目
授業科目名	日本語中級D-2
授業科目名 （フリガナ）	ニホンゴチュウキュウ　ディーニ
英文授業科目名	Intermediate Japanese D-2
担当教員名	坂田　光美,小口　悠紀子
担当教員名 (フリガナ)	サカタ　テルミ,コグチ　ユキコ
開講キャンパス	東広島	開設期	1年次生   後期   ４ターム
曜日・時限・講義室	(4T) 火5-6,木5-6：教K109
授業の方法	演習	授業の方法 【詳細情報】
			演習中心
単位	1.0	週時間		使用言語	J : 日本語
学習の段階	3 : 中級レベル
学問分野（分野）	22 : 語学教育
学問分野（分科）	01 : 日本語圏
対象学生	留学生
授業のキーワード	語彙　場面別表現　ことばのつながり　慣用表現
教職専門科目		教科専門科目
プログラムの中での この授業科目の位置づけ
到達度評価 の評価項目
授業の目標・概要等	1)身近な生活場面や日本文化・習慣などテーマに沿って、中級程度の多様な日本語表現に触れ、語彙力を高めるとともに、自然な日本語の運用力を伸ばす。 2)音声教材を用いて、一定の長さの説明文や解説文の聞き取り能力を養うとともに、総合的な日本語能力を高める。
授業計画	本授業は、聴解クラス(8回)と語彙クラス(8回)の計16回から構成され、それぞれを関連付けながら、授業を進行する。 【語彙】 第1回　　オリエンテーション　　「結婚」に関することば 第2回　　「季節」に関する表現（１）　基礎　 第3回　　「季節」に関する表現（２）　応用 第4回　　慣用句・ことわざ（１）　基礎 第5回　　慣用句・ことわざ（２）　応用 第6回　　名所紹介（１）　基礎 第7回　　名所紹介（２）　応用 第8回　　試験 【聴解】 第1回　　心理や行動の理由を聞き取る  /  手順・効果を聞き取る 第2回　　情報を整理しながら聞き取る  /  物の由来としくみを聞き取る 第3回　　事象の根拠を聞き取る  /  情報を整理しながら聞き取る 第4回　　物の特徴を聞き取る  /  数値の表す意味を聞き取る 第5回　　情報を整理しながら聞き取る /  物語の要点を聞き取る 第6回　　数値を聞き取る  /  調査の結果と理由を聞き取る 第7回　　エピソードの要点を聞き取る  /  1～７回の復習 第8回　　試験
教科書・参考書等	『身近なテーマから広げる！にほんご語彙力アップトレーニング』（アスク出版） 『新毎日の聞き取り50日 上』(凡人社)
授業で使用する メディア・機器等
	【詳細情報】	オーディオ機器 PC
授業で取り入れる 学習手法
予習・復習への アドバイス	予習 ：リストのことばの意味を調べる（辞書で確認）    復習 ：語彙の使い方、意味を確認し、シャドーイングをしてみる。各項目終了後、小テスト実施
履修上の注意 受講条件等	・外部試験(Japanese Computerized Adaptive Test : J-CAT)を利用して、学内でプレースメントテストを行い、その結果、レベル3(中級)と判定された、日本語以外を母語とする者のみ履修できる。 ・週あたり2コマ受講すること。
成績評価の基準等	発表・討論への参加　15％    試験60％    小テスト15％     宿題 10％
実務経験
実務経験の概要と それに基づく授業内容
メッセージ	テキスト付属のCDにディクテーションやウェブサイトにことばリストの音声があるので、有効に活用してください。 スマホなどに音声を取り込み、繰り返し聞くようにしてください。
その他	状況に応じて、授業内容を変更することがあります。
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。 回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。