広島大学シラバス

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年度 2022年度 開講部局 教養教育
講義コード 51008001 科目区分 領域科目
授業科目名 生活をとりまく家族・地域・産業[旧パッケージ]
授業科目名
(フリガナ)
セイカツヲトリマクカゾク・チイキ・サンギョウ
英文授業科目名 Family, Regional Society, Industry Surrounding Civil Life
担当教員名 園井 ゆり
担当教員名
(フリガナ)
ソノイ ユリ
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   後期   4ターム
曜日・時限・講義室 (4T) 月5-8:総K101
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
 
演習中心 
単位 2.0 週時間   使用言語 B : 日本語・英語
学習の段階 1 : 入門レベル
学問分野(分野) 24 : 社会科学
学問分野(分科) 05 : 社会学
対象学生
授業のキーワード グローバル社会、生活、家族、環境 
教職専門科目   教科専門科目  
教養教育での
この授業の位置づけ
【※この授業は,2018年度以降入学生が履修し,単位を修得した場合は「領域科目」となりますが,2017年度以前入学生の場合は「パッケージ別科目」となります。2017年度以前入学生は,「領域科目」としては履修できませんのでご注意ください。】 
学習の成果 
授業の目標・概要等 グローバル社会における問題点の考察及び関連英語語彙力の涵養 
授業計画 Week1 Introduction
Week2 Reading:Unit 1, Lessons from Estonia: why it excels at digital learning during Covid (1)
Week3 Reading: Unit 1, (2)
Week4 Reading: Unit 6, Ten years after Fukushima nuclear disaster, Japan finding path to renewable energy future(1)
Week5 Reading: Unit 6, (2)

Week6 Reading: Unit 7, Green is the new greed in the battle against climate change (1)
Week7 Reading: Unit 7, (2)

Week8 Reading: Unit9, Kamala Harris will make history. So will her 'big, blended' family (1)
Week9 Reading: Unit 9, (2)
Week10 Reading: Unit 11, Why Japan's more female future may not be more equal(1)
Week11 Reading: Unit 11,(2)
Week12 Reading: Unit 19, In Afganistan, a Booming Kidney Trade Preys on the Poor(1)
Week13 Reading: Unit 19, (2)
Week14 Reading: Unit 19, (3)
Week15 Course conclusion

Students are required to complete the final term paper for this course. 
教科書・参考書等 Takahashi, Masami, Noriko Ito, and Richard Powell, 2022, English through the News Media, Asahi Press. 
授業で使用する
メディア・機器等
 
【詳細情報】  
授業で取り入れる
学習手法
 
予習・復習への
アドバイス
日頃から新聞、テレビ、書籍等により日本と世界の今日的課題に目を配る。 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 期末課題レポート及び各回で設けられた課題の提出状況等により総合的に評価する。 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ 対面授業を予定しておりますが、感染状況によってはMoodle等を利用したオンラインによる非対面授業に切り替えて実施します。受講者は上記に記載した教科書を事前に用意しておいてください。使用言語について、本授業では英文テキストを用いてそれを日本語訳しながら講読します。また、講読する章はシラバス記載のものから変更する場合があります。 
その他 【※この授業は,2018年度以降入学生が履修し,単位を修得した場合は「領域科目」となりますが,2017年度以前入学生の場合は「パッケージ別科目」となります。2017年度以前入学生は,「領域科目」としては履修できませんのでご注意ください。】 
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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