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年度 2022年度 開講部局 教養教育
講義コード 22101013 科目区分 外国語科目
授業科目名 ベーシック・ドイツ語I
授業科目名
(フリガナ)
ベーシツク・ドイツゴ1
英文授業科目名 Basic German I
担当教員名 河合 信晴
担当教員名
(フリガナ)
カワイ ノブハル
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   前期   1ターム
曜日・時限・講義室 (1T) 火3-4,木3-4:オンライン
授業の方法 演習 授業の方法
【詳細情報】
 
教科書とパワーポイントで解説 Bb9を活用(問題演習を行う)
反転授業 
単位 1.0 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 1 : 入門レベル
学問分野(分野) 22 : 語学教育
学問分野(分科) 03 : ドイツ語圏
対象学生
授業のキーワード  
教職専門科目   教科専門科目  
教養教育での
この授業の位置づけ
 
学習の成果 
授業の目標・概要等 火曜・木曜週2回の授業からなります。
ドイツ語について、アルファベートの読み方、発音から初めて、基本的な文法事項を学習しながら、簡単なドイツ語が聞ける、話せる、読める、書けるようになることを目指します。 
授業計画 第1回 ガイダンス アルファベート
第2回 アルファベートとドイツ語の発音
第3回 (1) Neu hier? 文法:人称代名詞・動詞の変化
      あいさつ 自己紹介        
第4回 (1) Neu hier? 文法:Wで始まる疑問文とその答え
      すきなことを話す
第5回 (2)Mein Kurs  文法:人称代名詞・動詞の変化 
      数字 友人紹介
第6回 (2)Mein Kurs 文法:冠詞 
      学校生活 好きなこと/嫌いなこと
第7回 (3)Liebringstiere, Leiblingsdinge 文法:Ja/Neinの疑問文 格変化
      動物・身の回りの物について インタビューや報告
第8回 (3) Liebringstiere, Lieblingsdinge 文法:定冠詞と人称代名詞
     持ち物、動物について話す
第9回 これまでの復習とドイツについてのスライドを使って紹介
第10回 (4)Mein Tag  文法:文の構造・時間表現
     時刻・日付・曜日 1日のスケジュール
第11回 (4)Mein Tag 文法:時間を著す前置詞
     学校生活 プレゼン
第12回 (5)Hobby  文法:不規則動詞の変化(幹母音の変化)
     趣味・休日について 待ち合わせ
第13回 (5)Hobby  文法:Könnnenの変化と構造
     できる/できない 許可を求める 統計
第14回 これまでの復習 特に文法と読解
第15回 期末テスト

授業はオンラインで進めますが、テストは教室で行う予定です。

教科書の内容にそって授業を進めます。授業前にBb9上に用意する私のスライド解説を先に視聴してもらいます。(反転授業)そのうえで、授業内では、問題演習、会話練習をしてもらいます。そのうえで、Bb9上に用意する確認テストを実施してください。
 
教科書・参考書等 Friederike Jin/Lutz Rohrmann/Milena Zbrankova, Prima Plus. Deutsch für junge Leute in Japan, Ashahi Verlag/Cornelsen. 
授業で使用する
メディア・機器等
 
【詳細情報】 テキスト,配付資料,音声教材,映像(ビデオ/PC/その他画像資料) 
授業で取り入れる
学習手法
 
予習・復習への
アドバイス
第1回 説明スライドを先に視聴すること。授業後1週間以内にBb9上の確認テストを必ず実施すること。そのうえで、復習すること。
第2回 同上
第3回 同上
第4回 同上
第5回 同上
第6回 同上
第7回 同上
第8回 同上
第9回 同上
第10回 同上
第11回 同上
第12回 同上
第13回 同上
第14回 期末試験を前に、これまでの学習内容を見なおすこと。
第15回 同上 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 平常点(課題の提出や授業への積極的な取り組みなど)40%程度、試験(小テスト、中間テスト、期末試験等)60%程度として総合的に評価します。 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ 後期には、独検4級試験(毎年12月第1日曜日に実施)やスタートドイツ語1(2月上旬に実施)などの社会的にも定評のある検定試験が、広島大学で行われます。そうしたものにも、チャレンジしてみましょう。 
その他 Teams アドレス:こちらから授業を受講してください。
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すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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