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年度 2022年度 開講部局 教育学部
講義コード CC000701 科目区分 教養教育科目(昼)
授業科目名 教養ゼミ
授業科目名
(フリガナ)
キヨウヨウゼミ
英文授業科目名 Introductory Seminar for First-Year Students
担当教員名 白田 理人,佐々木 勇
担当教員名
(フリガナ)
シラタ リヒト,ササキ イサム
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   前期   1ターム
曜日・時限・講義室 (1T) 水1-4:教L108,教L109
授業の方法 演習 授業の方法
【詳細情報】
 
文献講読、ディスカッション 
単位 2.0 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 1 : 入門レベル
学問分野(分野) 23 : 人文学
学問分野(分科) 05 : 文学
対象学生 教育学部国語文化系コース学生
授業のキーワード 学び方を学ぶ 
教職専門科目   教科専門科目  
教養教育での
この授業の位置づけ
特定の事象から課題を発見し、説明できる。
 
学習の成果 
授業の目標・概要等 大学での学習方法や研究の方法などについての基礎的な知識を得て、これからの大学生活を送る構えをつくることを目的とする。
講読形式(学生の調査・発表、ディスカッション) 
授業計画 第1回:履修ガイダンス、大学での学習・研究における規範・倫理
第2回:文献購読準備
第3回:文献講読(亀井孝・大藤時彦・山田俊雄編『日本語の歴史 2 文字とのめぐりあい』1)
第4回:文献講読(亀井孝・大藤時彦・山田俊雄編『日本語の歴史 2 文字とのめぐりあい』2)
第5回:文献講読(亀井孝・大藤時彦・山田俊雄編『日本語の歴史 2 文字とのめぐりあい』3)
第6回:文献講読(亀井孝・大藤時彦・山田俊雄編『日本語の歴史 2 文字とのめぐりあい』4)
第7回:文献講読(亀井孝・大藤時彦・山田俊雄編『日本語の歴史 2 文字とのめぐりあい』5)
第8回:文献講読(亀井孝・大藤時彦・山田俊雄編『日本語の歴史 2 文字とのめぐりあい』6)
第9回:大学生活の見直しと支援
第10回:文献講読(加藤重広『言語学講義―その起源と未来』1)
第11回:文献講読(加藤重広『言語学講義―その起源と未来』2)
第12回:文献講読(加藤重広『言語学講義―その起源と未来』3)
第13回:文献講読(加藤重広『言語学講義―その起源と未来』4)
第14回:文献講読(加藤重広『言語学講義―その起源と未来』5)
第15回:文献講読(加藤重広『言語学講義―その起源と未来』6)

第8回終了時および第15回終了時にレポート提出を課します。

第3~8回、第10~15回は二グループに分けて、授業を行います。 
教科書・参考書等 亀井孝・大藤時彦・山田俊雄編『日本語の歴史 2 文字とのめぐりあい』平凡社
加藤重広『言語学講義―その起源と未来』筑摩書房 
授業で使用する
メディア・機器等
 
【詳細情報】 テキスト、配付資料 
授業で取り入れる
学習手法
 
予習・復習への
アドバイス
授業時間内に指示する。
 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 授業への出席状況、授業への参加の仕方、及びレポートなどを総合して評価を行う。
 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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