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年度 2022年度 開講部局 総合科学部総合科学科
講義コード AHS02001 科目区分 専門教育科目
授業科目名 健康福祉学
授業科目名
(フリガナ)
ケンコウフクシガク
英文授業科目名 Heallth and Welfare
担当教員名 田中 亮
担当教員名
(フリガナ)
タナカ リョウ
開講キャンパス 東広島 開設期 2年次生   後期   3ターム
曜日・時限・講義室 (3T) 月5-8:総K109
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
 
対面およびオンラインを併用します。 
単位 2.0 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 2 : 初級レベル
学問分野(分野) 27 : 健康科学
学問分野(分科) 05 : スポーツ科学
対象学生
授業のキーワード 健康、障害、リハビリテーション、運動療法、アダプテッドスポーツ,実務経験 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
スポーツ科学の基礎的な授業であり,スポーツの健康に及ぼす影響を習得する。 
到達度評価
の評価項目
総合科学プログラム
(知識・理解)
・当該の個別学問体系の重要性と特性、基本となる理論的枠組みへの知識・理解
・個別学問体系の密接な相互関係とその重要性を認識するうえでの必要な知識・理解
(能力・技能)
・個別学問体系に関する多様な情報源から必要な文献資料やデータを収集・解析する能力・技能
・自らの研究成果をレポートや論文にまとめ、ゼミや研究会等で発表し、質問などにも回答できる能力・技能 
授業の目標・概要等 健康的な生活を妨げる様々な障害とその解決策に焦点をあてます。前半(第2回-第6回)は、解決したい具体的な問題の事例を紹介します。学生は、その問題の分析や解決に必要な知識やデータを調べます。後半(第7回-第12回)は、障害を有した人々(主に高齢者)の環境適応を支援するために、リハビリテーションの概念を学びます。第13回、第14回では、第2-12回で得た知識を活かして、事例の問題を分析し、解決策を提案します。 
授業計画 第1回:イントロダクション
第2回:事例の予習
第3回:健康問題の事例紹介1
第4回:健康問題の事例紹介2
第5回:事例に対する問題分析1
第6回:事例に対する問題分析2
第7回:健康と障害
第8回:障害とリハビリテーション 1
第9回:障害とリハビリテーション 2
第10回:障害とリハビリテーション 3
第11回:障害とリハビリテーション 4
第12回:障害とリハビリテーション5
第13回:事例に対する解決策の提案1
第14回:事例に対する解決策の提案2
第15回:後半のまとめ

小テスト、レポート課題があります。試験は予定していません。 
教科書・参考書等 特定のテキストは指定しません。 
授業で使用する
メディア・機器等
 
【詳細情報】  
授業で取り入れる
学習手法
 
予習・復習への
アドバイス
第2-15回:教員が事前に配布・指定した資料や動画を、授業の前日までに確認・視聴すること。 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 小テスト(50%)、レポート(50%) 
実務経験 有り  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
理学療法士としての実務経験を紹介し、具体例を解説します。 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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