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English
年度 2020年度 開講部局 教養教育
講義コード 63200401 科目区分 領域科目
授業科目名 化学基礎B
授業科目名
(フリガナ)
カガクキソB
英文授業科目名 Fundamental Chemistry B
担当教員名 ヴィレヌーヴ 真澄美,COSQUER GOULVEN,三好 明,SHANG RONG
担当教員名
(フリガナ)
ヴィレヌーヴ マスミ,コスケール グルヴェン,ミヨシ アキラ,シャン ロン
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   前期   2ターム
曜日・時限・講義室 (2T) 火9-10,木9-10:総J201
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
講義中心、演習中心、板書多用 
単位 2.0 週時間   使用言語 E : 英語
学習の段階 1 : 入門レベル
学問分野(分野) 25 : 理工学
学問分野(分科) 07 : 化学
対象学生  
授業のキーワード 英語による一般化学、マクロスコピックな化学、無機化学 
教職専門科目   教科専門科目  
教養教育での
この授業の位置づけ
理系学生のための基礎科目 
学習の成果自然科学を学ぶ上で必要とされる基礎的な知識を身につけることができる 
授業の目標・概要等 無機化学の概念を学ぶ。
溶液の性質を平衡定数に基づいて予測できるようになる。
熱化学および熱力学を学ぶ。
物質の巨視的な性質を理解できるようになる。
化合物の命名法と化学の専門用語を学ぶ。 
授業計画 第1回 非金属の化学:周期表の傾向と化学反応、水素、希ガス、ハロゲン、酸素、酸素以外の第16族(第22章)(Shang先生)
第2回 非金属の化学:窒素、窒素以外の第15族、炭素、炭素以外の第14族、ホウ素(第22章)(Shang先生)
第3回 水溶液中の反応:水溶液の一般的な性質、沈殿反応、酸-塩基中和反応、溶液濃度、溶液の化学量論問題(第4章)(Cosquer先生)
第4回 酸-塩基平衡:アレニウスの酸-塩基、ブレンステッド-ローリーの酸-塩基、ルイスの酸-塩基(第16章)(Cosquer先生)
第5回 水溶液の平衡:共通イオン効果(ルシャトリエの原理)、緩衝液、酸塩基滴定(第17章)(Cosquer先生)
第6回 水溶液の平衡:溶解平衡、溶解平衡に影響を与える因子、沈殿とイオンの分離(第17章)(Cosquer先生)
第7回 遷移金属と錯体化学:遷移金属、遷移金属錯体、錯体化学における一般的な配位子(第23章)(Cosquer先生)
第8回 熱化学(第5章)(三好先生)
第9回 気体(第10章)(三好先生)
第10回 液体と分子間力(第11章)(三好先生)
第11回 反応速度論(第14章)(三好先生)
第12回 化学平衡(第15章)、化学熱力学:エントロピーと熱力学第2法則,エントロピーの熱力学的解釈(第19章)(Villeneuve先生)
第13回 化学熱力学:エントロピーと熱力学第2法則,エントロピーの分子論的解釈(第19章)(Villeneuve先生)
第14回 化学熱力学:ギブズ自由エネルギー,温度(第19章)(Villeneuve先生)
第15回 化学熱力学:自由エネルギー,平衡定数(第19章)(Villeneuve先生) 
教科書・参考書等 Chemistry: The Central Science, 14th ed. in SI Units, Theodre L. Brown et al., Pearson
Chemistry: The Central Science, Global ed., Theodre L. Brown et al., Pearson (Kindle版)  
授業で使用する
メディア・機器等
テキスト,配付資料,映像(ビデオ/PC/その他画像資料) 
予習・復習への
アドバイス
第1回(火1) 教科書の第22章を読んできてください
第2回(金1) 教科書の第22章を読んできてください
第3回(火2) 教科書の第4章を読んできてください
第4回(金2) 教科書の第16章を読んできてください
第5回(火3) 教科書の第17章を読んできてください
第6回(金3) 教科書の第17章を読んできてください
第7回(火4) 教科書の第23章を読んできてください
第8回(金4) 教科書の第5章を読んできてください
第9回(火5) 教科書の第10章を読んできてください
第10回(金5) 教科書の第11章を読んできてください
第11回(火6) 教科書の第14章を読んできてください
第12回(金6) 教科書の第15, 19章を読んできてください
第13回(火7) 教科書の第19章を読んできてください
第14回(金7) 教科書の第19章を読んできてください
第15回(火8) 教科書の第19章を読んできてください 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 中間試験30%、期末試験30%、課題・授業中の活動40% 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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