| 年度 |
2020年度 |
開講部局 |
教養教育 |
| 講義コード |
55013001 |
科目区分 |
領域科目 |
| 授業科目名 |
環境観と環境問題［旧パッケージ］ |
授業科目名
（フリガナ） |
カンキョウカントカンキョウモンダイ |
| 英文授業科目名 |
Nature-views and environmental issues |
| 担当教員名 |
淺野 敏久 |
担当教員名
(フリガナ) |
アサノ トシヒサ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 後期 ３ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(3T) 月1-4：オンライン |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
講義中心、板書多用
（変更）Bb9とTeamsを利用したオンラインでの双方向授業を行います。 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
2
:
初級レベル
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| 学問分野（分野） |
23
:
人文学 |
| 学問分野（分科） |
12
:
地理学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
人間，文化，価値観，環境と市民，環境をめぐる政治と経済，時間スケールと空間スケール |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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教養教育での
この授業の位置づけ | 環境・自然との共生に関する問題に，人文・社会科学的な視点からアプローチする。特に，環境問題が文化や価値観に関わる問題であることを強調し，現代の環境問題を考える上で留意すべき，環境観について概観する。
【※この授業は，2018年度以降入学生が履修し，単位を修得した場合は「領域科目」となりますが，2017年度以前入学生の場合は「パッケージ別科目」となります。2017年度以前入学生は，「領域科目」としては履修できませんのでご注意ください。】 |
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| 学習の成果 | 人と自然の関係や環境問題についてその概念や諸論，現在の問題点等を紹介することで，受講者が今後，自然との共生をいう現代的課題を考える上での，ひとつの見方を身につけてもらえればと思っている。 |
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| 授業の目標・概要等 |
古典的な環境論である環境決定論を紹介しつつ，それが19世紀から20世紀初めにかけて，盛んに取り上げられた背景と，その思想の功罪にふれる。さらに20世紀以降，決定論が徹底的に批判される一方，いかなる環境観（たとえば生態学的な環境観）が示され，常識化していったのかを説明する。さらに講義の後半では，「コモンズの悲劇」を切り口として，人間環境会議や地球サミットなど，地球環境問題への国際的な取り組みや，各国・地域の事情や相互の利害関係を紹介し，これらの議論や出来事の中から読み取れる現代の環境観を考える。 |
| 授業計画 |
第1回：はじめに（自己紹介，講義の全体概要および注意事項）
第2回：環境論（自然環境決定論とそれへの批判）
第3回：環境論（決定論と可能論）
第4回：環境論（決定論批判から生態学的環境論）
第5回：和辻哲郎の風土論
第6回：風土論の挫折と再生
第7回：「地球環境問題」という問題
第8回：コモンズの悲劇
第9回：国連人間環境会議
第10回：地球サミット
第11回：温暖化と気候変動枠組み条約
第12回：温暖化と気候変動枠組み条約（2）
第13回：生物多様性の保全（1）
第14回：生物多様性の保全（2）
第15回：14回目までの講義の予備（各回時間内に終わらないので後に押した分を補うための時間）
期末試験を行う
（変更）期末試験ではなくレポートとします。 |
| 教科書・参考書等 |
参考書：淺野敏久他編（2000）：異文化・IBUNKA，培風館
安田喜憲（1992）：日本文化の風土，朝倉書店。その他，適宜指示する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料 |
予習・復習への
アドバイス |
第1回：配布した全体講義概要に目を通す。
第2回：講義中に紹介した人物などについて調べてみる。
第3-4回：決定論，可能論等を解説した文章を読んでみる（参考文献は講義時に紹介）
第5回：配布した資料を読む（和辻哲郎「風土」の抜粋）
第6回：第2-6回までの講義内容をまとめておく。
第7回：インターネットなどで地球環境問題に関する情報を調べてみる（国際機関の取り組みの現状など）
第8回：地球環境問題に関連して，コモンズの悲劇的な状況と思われるものを考えてみる。
第9回：環境倫理に関係する文献を探して，いつくか読んでみる（いくつかの考え方について調べてみる）。
第10回：講義中に示したキーワードについて調べてみる。
第11-12回：配付した新聞記事資料を読んで課題を行う。
第13-14回：生物多様性条約に関する論点をWEB等で調べる。
第15回：10-14回の講義内容を整理する。 |
履修上の注意
受講条件等 |
特になし。 |
| 成績評価の基準等 |
期末試験を70％，毎回の小テスト30％とします。
（変更）毎回の課題を50％，期末レポートを50％とします。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
【※この授業は，2018年度以降入学生が履修し，単位を修得した場合は「領域科目」となりますが，2017年度以前入学生の場合は「パッケージ別科目」となります。2017年度以前入学生は，「領域科目」としては履修できませんのでご注意ください。】 |
すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |