| 年度 |
2020年度 |
開講部局 |
生物圏科学研究科博士課程前期 |
| 講義コード |
W8323000 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
環境評価論実習 |
授業科目名
（フリガナ） |
カンキョウヒョウカロンジッシュウ |
| 英文授業科目名 |
Practice in Assessment of Environmental Dynamics |
| 担当教員名 |
長岡 俊徳 |
担当教員名
(フリガナ) |
ナガオカ トシノリ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
2年次生 前期 セメスター（前期） |
| 曜日・時限・講義室 |
(前) 集中 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
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| 演習中心、ディスカッション、学生の発表、野外実習、作業、薬品使用 |
| 単位 |
1.0 |
週時間 |
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使用言語 |
B
:
日本語・英語 |
| 学習の段階 |
5
:
大学院基礎的レベル
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| 学問分野（分野） |
25
:
理工学 |
| 学問分野（分科） |
03
:
自然環境 |
| 対象学生 |
大学院博士課程前期 |
| 授業のキーワード |
SDG_3，SDG_12，SDG_13，SDG_14，SDG_15，環境評価，汚染，陸域，河川域，河口域，海域 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ | |
|---|
到達度評価
の評価項目 | |
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| 授業の目標・概要等 |
陸域環境と水域環境の診断・評価および陸域－水域を通した環境影響物質の物質循環に
ついて解析することを目標として、
１）水域環境の評価
環境変動の激しい河口域、沿岸域などにおいて、物理・化学的環境要因の測定や
プランクトンを中心とする水生生物の採集を行い、データの解析やサンプルの観
察、計 数、分析により、水域環境を診断・評価するための実習を行う。
２）陸域環境の評価
広島大学周辺の耕地，草地，林地など土地利用形態の異なる地点において，土壌，
壌微生物，植物などを調査・観測し，土壌植物生態系を中心にした陸域環境を診
断・ 評価するための実習を行なう。 |
| 授業計画 |
１．ガイダンス：目的と【オムニバス方式】による実施方法の説明
２．水域（河口域、沿岸域等）の調査、試料採集
水域生態系におけるプランクトン等、生物の生理・群集構造などの特性把握、
N, P等環境影響物質の測定、データの解析
３．陸域（林地・草地等）の調査、試料採集
陸域生態系における植物・土壌・微生物の生理・群集構造などの特性把握、
N, P等環境影響物質の測定、データの解析
４．陸域－水域を通した環境影響物質の動態把握と物質循環の解析 |
| 教科書・参考書等 |
特に指定しない |
授業で使用する
メディア・機器等 |
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| 【詳細情報】 |
プロジェクター |
授業で取り入れる
学習手法 |
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予習・復習への
アドバイス |
特になし |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
出席、結果のプレゼンテーション、レポート内容に基づき総合的に評価する。 |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |