| 年度 |
2020年度 |
開講部局 |
教育学研究科博士課程後期 |
| 講義コード |
NDJ20134 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
教科教育学講究（英語教育学領域） |
授業科目名
（フリガナ） |
キョウカキョウイクガクコウキュウ（エイゴキョウイクガクリョウイキ） |
| 英文授業科目名 |
Research into Curriculum and Instruction Sciences (Specialization in English Language Education) |
| 担当教員名 |
樫葉 みつ子 |
担当教員名
(フリガナ) |
カシバ ミツコ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 後期 ３ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(3T) 金5-8：*教員研究室 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
演習中心、ディスカッション、学生の発表中心 |
| 単位 |
2.0 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
6
:
大学院専門的レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
08
:
教科教育学 |
| 対象学生 |
研究科学生 |
| 授業のキーワード |
英語教育学、研究方法論 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ | |
|---|
到達度評価
の評価項目 | |
|---|
| 授業の目標・概要等 |
英語教育にかかる先端的研究成果を理解し，これからの社会で求められる英語教育の在り方を考察する。 |
| 授業計画 |
第1回 オリエンテーション
第2回 研究テーマについて
第3回 研究課題の設定
第4回 研究課題の発表
第5回 研究構想
第6回 研究構想の発表
第7回 先行文献研究
第8回 先行文献研究と発表
第9回 先行文献理論研究
第10回 先行文献理論研究と発表
第11回 中間レポート
第12回 理論研究
第13回 調査研究
第14回 実証研究
第15回 まとめ
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| 教科書・参考書等 |
Research Methods in Applied Linguistics: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methodologies (Oxford Applied Linguistics) Zoltan Dornyei |
授業で使用する
メディア・機器等 |
配付資料 |
予習・復習への
アドバイス |
文献資料を批判的に読んでおく |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
発表（50％）と討論への貢献（50％）から総合的に評価する |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |