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年度 2020年度 開講部局 教育学研究科博士課程後期
講義コード NDJ10124 科目区分 専門的教育科目
授業科目名 教科教育学講究(英語教育学領域)
授業科目名
(フリガナ)
キョウカキョウイクガクコウキュウ(エイゴキョウイクガクリョウイキ)
英文授業科目名 Research into Curriculum and Instruction Sciences (Specialization in English Language Education)
担当教員名 樫葉 みつ子
担当教員名
(フリガナ)
カシバ ミツコ
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   前期   2ターム
曜日・時限・講義室 (2T) 金5-8:*教員研究室
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
演習中心、ディスカッション、学生の発表 
単位 2.0 週時間   使用言語 B : 日本語・英語
学習の段階 7 : 大学院発展的レベル
学問分野(分野) 24 : 社会科学
学問分野(分科) 08 : 教科教育学
対象学生  
授業のキーワード  
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
 
到達度評価
の評価項目
 
授業の目標・概要等 英語教育にかかる先端的研究成果を理解し,これからの社会で求められる英語教育の在り方を考察する。 
授業計画 第1回  オリエンテーション
第2回  研究テーマの検討
第3回  研究テーマに関する先行研究
第4回  先行研究のまとめ
第5回  研究手法に関する検討
第6回  第一次 調査・研究の実施
第7回  第一次 調査・研究のまとめと発表
第8回  第二次 調査・研究の検討
第9回  第二次 調査・研究の実施
第10回 第二次 調査・研究のまとめと発表
第11回 第三次 調査・研究の検討
第12回 第三次 調査・研究の実施
第13回 第三次 調査・研究のまとめと発表
第14回 調査・研究の振り返り
第15回 総括及び今後の検討課題 
教科書・参考書等 Research Methods in Applied Linguistics: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methodologies (Oxford Applied Linguistics) Zoltan Dornyei (著) 
授業で使用する
メディア・機器等
配付資料 
予習・復習への
アドバイス
研究手法に関するテキストを読むこと。 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 レポートと口頭発表 
実務経験 有り  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
小・中学校(英語科)指導教諭の実務経験を有する。 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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