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年度 2020年度 開講部局 教育学研究科博士課程後期
講義コード NDD20222 科目区分 専門的教育科目
授業科目名 教科教育学講究(自然システム教育学領域)
授業科目名
(フリガナ)
キョウカキョウイクガクコウキュウ(シゼンシステムキョウイクガクリョウイキ)
英文授業科目名 Research into Curriculum and Instruction Sciences (Specialization in Science Education)
担当教員名 竹下 俊治
担当教員名
(フリガナ)
タケシタ シュンジ
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   後期   セメスター(後期)
曜日・時限・講義室 (後) 月1-2:*教員研究室
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
講義(演習,作業を含む),ディスカッション 
単位 2.0 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 6 : 大学院専門的レベル
学問分野(分野) 24 : 社会科学
学問分野(分科) 08 : 教科教育学
対象学生 教育学研究科教育学習科学専攻教科教育学分野自然システム教育学領域
授業のキーワード 生物教育,教材生物,教材開発,SDG_04, SDG_15 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
 
到達度評価
の評価項目
 
授業の目標・概要等  生物学の専門的内容を習得し,生物の教科指導における現状を論理的に認識し,その課題の解決を目指した生物教材の開発のための生物学および生物教育にかかわるより高度な視点を養う。
 本授業では,「生物と環境」をテーマとして,生物学における専門性に基づいた生物教育にかかわるより高度な研究を行うための能力を養う。
 
授業計画 第1回 オリエンテーション:本授業の目的と方法
第2回 生物の学習内容の特色の解説および分析
第3回 生態系における生物的環境要因に関わる理学的内容の分析
第4回 生態系における生物的環境要因に関わる最新の研究動向の分析
第5回 生態系における非生物的環境要因に関わる理学的内容の分析
第6回 生態系における非生物的環境要因に関わる最新の研究動向の分析
第7回 「生物と環境」における学習プログラムの分析
第8回 「生物と環境」における教材の分析
第9回 「生物と環境」の学習内容の現状についてプレゼンテーション
第10回 「生物と環境」の学習内容に関する最新の研究動向の分析
第11回 「生物と環境」の学習内容に関する課題の抽出
第12回 「生物と環境」の学習内容に関する課題の分析
第13回 「生物と環境」の学習内容の課題についてプレゼンテーション
第14回 「生物と環境」の学習内容の課題に対する改善策についてディスカッション
第15回 総括およびレポート作成

レポートの作成を行う

生物学の基礎的研究とそれに関連した学習材について,その背景を含めて最新の研究成果をふまえながら生物教育内容学における実践的諸課題を解決するための科学的視点と研究方法について講義する。 
教科書・参考書等 各種専門書,研究論文等 
授業で使用する
メディア・機器等
ノートパソコン 
予習・復習への
アドバイス
毎回,簡単な質疑応答を行うので,前回の復習を含めて事前に準備しておくこと。 
履修上の注意
受講条件等
 
成績評価の基準等 レポート,発表等を考慮した総合評価。 
実務経験  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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