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年度 2020年度 開講部局 教育学研究科博士課程後期
講義コード NDC20155 科目区分 専門的教育科目
授業科目名 特別支援教育学講究
授業科目名
(フリガナ)
トクベツシエンキョウイクガクコウキュウ
英文授業科目名 Research into Special Needs Education
担当教員名 竹林地 毅
担当教員名
(フリガナ)
チクリンジ タケシ
開講キャンパス 東広島 開設期 1年次生   後期   セメスター(後期)
曜日・時限・講義室 (後) 月1-2:*教員研究室
授業の方法 講義 授業の方法
【詳細情報】
講義中心 
単位 2 週時間   使用言語 J : 日本語
学習の段階 6 : 大学院専門的レベル
学問分野(分野) 24 : 社会科学
学問分野(分科) 07 : 教育学
対象学生 教育学研究科博士課程後期学習開発専攻の学生
授業のキーワード 知的障害,学習支援,授業研究,職業教育 
教職専門科目   教科専門科目  
プログラムの中での
この授業科目の位置づけ
 
到達度評価
の評価項目
 
授業の目標・概要等 知的障害児教育に関するより専門的で高度な知識を修得し,教育実践および受講学生の研究の位置づけと動機づけを行う。


 
授業計画 1 オリエンテーション
2 論文発表とディスカッション
3 論文発表とディスカッション
4 論文発表とディスカッション
5 論文発表とディスカッション
6 論文発表とディスカッション
7 論文発表とディスカッション
8 論文発表とディスカッション
9 論文発表とディスカッション
10 論文発表とディスカッション
11 研究デザインの発表とディスカッション
12 研究デザインの発表とディスカッション
13 研究デザインの発表とディスカッション
14 研究デザインの発表とディスカッション
15 研究デザインの発表とディスカッション

レポート 
教科書・参考書等 テキストは随時指示する。また,講義資料を適宜配布する。 
授業で使用する
メディア・機器等
配付資料 
予習・復習への
アドバイス
毎回の授業で具体的に指示する。 
履修上の注意
受講条件等
特になし 
成績評価の基準等 レポートにより評価する。 
実務経験 有り  
実務経験の概要と
それに基づく授業内容
特別支援学校や小学校特別支援学級、教育センター、教育委員会、研究所での実践や教育研究、教育行政の実務経験に基づき、実際的・実践的な知識や組織的な活動に関する思考・判断の実例を紹介する。 
メッセージ  
その他   
すべての授業科目において,授業改善アンケートを実施していますので,回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており,今後の改善につなげていきます。 
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