| 年度 |
2020年度 |
開講部局 |
教育学研究科博士課程前期 |
| 講義コード |
NMC10170 |
科目区分 |
専門的教育科目 |
| 授業科目名 |
肢体不自由心理学特論 |
授業科目名
（フリガナ） |
シタイフジユウシンリガクトクロン |
| 英文授業科目名 |
Further Study in Psychology of Physical Disabilities |
| 担当教員名 |
船橋 篤彦 |
担当教員名
(フリガナ) |
フナバシ アツヒコ |
| 開講キャンパス |
東広島 |
開設期 |
1年次生 前期 ２ターム |
| 曜日・時限・講義室 |
(2T) 火5-8：*教員研究室 |
| 授業の方法 |
講義 |
授業の方法
【詳細情報】 |
演習中心 |
| 単位 |
2 |
週時間 |
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使用言語 |
J
:
日本語 |
| 学習の段階 |
3
:
中級レベル
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| 学問分野（分野） |
24
:
社会科学 |
| 学問分野（分科） |
07
:
教育学 |
| 対象学生 |
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| 授業のキーワード |
肢体不自由者，姿勢運動発達，脳疾患・筋疾患, SDG_04 |
| 教職専門科目 |
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教科専門科目 |
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プログラムの中での
この授業科目の位置づけ | |
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到達度評価
の評価項目 | |
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| 授業の目標・概要等 |
肢体不自由の心理発達の中でも、姿勢運動発達・姿勢反射反応の成熟・中枢神経系の成熟の三者関係について取り上げて、教育・指導法の基礎としての姿勢運動発達・成熟過程に関する知識を習得することを目標とする。なお、姿勢反射反応の成熟・中枢神経系の成熟においては生理・病理的内容についても取り上げる。 |
| 授業計画 |
第1回 姿勢運動発達の全体像
第2回 姿勢運動発達各論１―姿勢発達段階
第3回 姿勢運動発達各論２―姿勢の分類と特徴
第4回 姿勢運動発達各論３―運動発達の方向
第5回 姿勢運動発達の基礎としての中枢神経系の成熟と生理・病理・病理
第6回 姿勢反射反応の成熟過程の全体像
第7回 姿勢反射反応各論1―原始反射
第8回 姿勢反射反応各論２―立ち直り反応
第9回 姿勢反射反応各論３―平衡反応
第10回 低出生体重児の発達と支援
第11回 きょうだい支援について
第12回 筋ジストロフィー児の支援計画立案①（討議）
第13回 筋ジストロフィー児の支援計画立案②（事例検討）
第14回 姿勢と運動の発達全体における意義
第15回 講義全体のまとめ
期末に単位認定課題を実施する。 |
| 教科書・参考書等 |
必要に応じて資料を配布する。 |
授業で使用する
メディア・機器等 |
PCと視覚教材を用いてレクチャーを行うことがある。 |
予習・復習への
アドバイス |
講義の最後に次回予告を行い、予習範囲を示す。 |
履修上の注意
受講条件等 |
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| 成績評価の基準等 |
・講義時に課す知識修得の確認テスト（20点）
・講義の予習課題への取り組み（30点）
・期末に実施する単位認定課題（50点） |
| 実務経験 |
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実務経験の概要と
それに基づく授業内容 |
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| メッセージ |
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| その他 |
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すべての授業科目において，授業改善アンケートを実施していますので，回答に協力してください。
回答に対しては教員からコメントを入力しており，今後の改善につなげていきます。 |